| 課程代碼 |
1MD03X01
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| 課程中文名稱 |
科技應用與商業創新
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| 課程英文名稱 |
Business innovation with advanced technology
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
章至豪
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第5節
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(L310)
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週五
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第6節
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(L310)
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週五
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第7節
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(L310)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程擬透過商業模式要素與基礎資訊系統架構與規劃流程之訓練，使得學生能夠瞭解現今科技創業之內涵與精神，並透過問題解決導向之教學，讓學生於現實生活中發現問題並解決問題，完成指定之期末專題報告。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備商業模式與管理的基礎概念
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4 實務技能
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2
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具備APP設計的基礎概念
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2 資訊能力
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3
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透過企業參訪與業師演講，培養發現問題的能力
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7 表達溝通
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4
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透過實作與小組討論，適切表達個人想法與溝通協調
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8 敬業合群
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5
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透過校外Pitch與健走活動，培養簡報與口語溝通、團隊合作的能力
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|
7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
15% |
15% |
5% |
5% |
5% |
20% |
20% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
15% |
15% |
5% |
5% |
5% |
20% |
20% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 課程介紹與共識凝聚
2. 科技應用技能之養成
3. 商業模式內涵之理解
4. 問題發掘與討論
5. 問題解決與實作
6. 創業Pitch校外活動
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一週 課程簡介與團隊凝聚 課程簡介
第二週 科技應用技能之養成 此四周課程，擬由鄭鈺霖老師授課，主要以資訊概論、iOS程式的撰寫等課程內容為主。
第三週 科技應用技能之養成
第四週 科技應用技能之養成
第五週 科技應用技能之養成
第六週 商業模式的組成要素（一） 此三週由章至豪老師授課，以商業模式的要素介紹與個案討論為主。
第七週 商業模式的組成要素（二）
第八週 商業模式的組成要素（三）
第九週 期中考 停課
第十週 商業模式草圖應用 藉由簡單的商業模式草圖，融會貫通前三週的內容。
第十一週 企業參訪（一） 長照中心的經營與問題
第十二週 業師演講（一） 民宿業的經營與問題
第十三週 企業參訪（二） 文化展覽業的經營與問題
第十四週 業師演講（二） 待定
第十五週 問題解決與實作（一） 透過前面課程內容，包括iOS程式撰寫、商要模式要素與草圖，各行業的經營現況等，使選課學生透過實務套用理論，觀察現有問題，並透過團體討論解決問題。
第十六週 問題解決與實作（二）
第十七週 校外Pitch 以企業年度策略活動方式，舉辦校外Pitch，將本學期的學習成果，透過團體展演或實作的方式呈現。
第十八週 期末考 停課
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備商業模式與管理的基礎概念 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
自我評量
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
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| 具備APP設計的基礎概念 |
課堂講授
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
自我評量
（
期中
）
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| 透過企業參訪與業師演講，培養發現問題的能力 |
啟發思考
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書面報告
（
平時
）
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| 透過實作與小組討論，適切表達個人想法與溝通協調 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
自我評量
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
|
| 透過校外Pitch與健走活動，培養簡報與口語溝通、團隊合作的能力 |
實作演練
|
口頭報告
（
期末
）
自我評量
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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