| 課程代碼 |
1MD04701
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| 課程中文名稱 |
東南亞市場分析
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| 課程英文名稱 |
Analysis of Southeast Asia Markets
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
朱美琴,周德光
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第6節
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(E0501)
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週五
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第7節
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(E0501)
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週五
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第8節
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(E0501)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程旨在系統性地介紹東南亞產業概況和市場發展，以提升學生對東南亞區域經濟的興趣，進而評估東南亞作為職涯舞台的可能性。課程將以東南亞地區產業發展為研討開端，使學生對此區域經濟有一整體性之理解。隨後則將選擇此區域較具代表性之重要產業，探討各個產業在東南亞諸國的發展背景、現況、與展望。在課程設計中，將邀請業界專家演講討論該區域相關的重要產業議題。另外，也會安排本校東南亞僑生、外籍生來課堂上與同學對談互動，以期增進學生對東南亞區域經貿的理解。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解東南亞區域經濟之現況與展望
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3 本土與國際意識
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2
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了解東南亞主要產業與市場發展
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7 表達溝通
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3
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了解國際企業對東南亞市場的貢獻與衝擊
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5 整合創新
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4
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協助學生對東南亞職涯發展潛力的評估
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
5% |
5% |
10% |
20% |
5% |
20% |
5% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
5% |
5% |
10% |
20% |
5% |
20% |
5% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
本課程希望了解東南亞市場如何以貿易擴張導致快速的經濟成長，世界經濟動態與國際企業的全球戰略布局如何影響東南亞國家之間的關係，東南亞市場的經濟整合與發展將如何影響未來世界經濟，更希望同學了解東南亞市場的發展動力、保護主義、外人直接投資、外匯體制、資本市場、區域經濟機制等等。課程內容不會專注於個別國家，而以整個區域為探索的重點，其課程目標：(1)了解東南亞區域經濟之現況與展望；(2)了解東南亞主要產業與市場發展；(3)了解國際企業對東南亞市場的貢獻與衝擊；與(4) 協助學生對東南亞職涯發展潛力的評估。
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| 英/日文課程大綱 |
The goal of this course is to understand the economic development in the Southeast Asia. Thus, the main objectives include:
(1) To understand current economic status and future perspects in the Southeast Asia.
(2) To understand the major industries and market development in the Southeast Asia.
(3) To understand the impacts of multinational business in the Southeast Asia.
(4) To assist students to explore potential job opportunities in the Southeast Asia.
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解東南亞區域經濟之現況與展望 |
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| 了解東南亞主要產業與市場發展 |
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| 了解國際企業對東南亞市場的貢獻與衝擊 |
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| 協助學生對東南亞職涯發展潛力的評估 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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