| 課程代碼 |
1MD04N01
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| 課程中文名稱 |
勞資關係與職場倫理
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| 課程英文名稱 |
Labor Relations and Workplace Ethics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
陳信豪
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(T0308)
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週三
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第2節
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(T0308)
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週三
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第3節
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(T0308)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要結合專業知識與實際案例，融入勞動關係、就業市場、勞動人權、勞動條件、勞動安全、就業倫理、專業倫理、工作倫理、離職倫理等之重點內涵，讓學生了解自身勞動權益及相關法令規範，建立尊嚴勞動觀念，以保障勞動權益，培養正面的勞動意識與素養，並具備良好的職業倫理知能，以應用於目前或日後之工作職場。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立勞資關係與職場倫理的基本知能。
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1 基本知能
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2
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應用勞資關係與職場倫理的概念於工作及生活領域。
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5 整合創新
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3
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具備表達對勞資關係與職場倫理概念之理解，專注聆聽其他同學之見解，針對相關議題進行討論之的能力。
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7 表達溝通
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4
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將所學與實務結合，在面對職場時，能遵守倫理規範，具備理性思維及判斷的能力。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
15% |
5% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
15% |
5% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 勞動關係
2. 勞動法令
3. 就業市場
4. 勞動契約
5. 勞動安全
6. 勞動倫理
7. 就業倫理
8. 專業倫理
9. 工作倫理
10. 離職倫理
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| 英/日文課程大綱 |
1. Labor Relations
2. Labor Laws
3. Employment Market
4. Labor Contract
5. Labor Safety
6. Labor Ethics
7. Employment Ethics
8. Professional Ethics
9. Work Ethics
10. Resignation Ethics
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| 課程進度表 |
第1週 課程介紹
第2週 勞資關係的意義
第3週 勞動法令
第4週 就業市場
第5週 勞動契約
第6週 勞動條件
第7週 勞動安全
第8週 勞動人權
第9週 期中報告
第10週 特殊勞工保護
第11週 就業保障
第12週 勞動倫理
第13週 就業倫理
第14週 專業倫理
第15週 工作倫理
第16週 自我成長
第17週 離職倫理
第18週 期末報告
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
日常表現
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立勞資關係與職場倫理的基本知能。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 應用勞資關係與職場倫理的概念於工作及生活領域。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 具備表達對勞資關係與職場倫理概念之理解，專注聆聽其他同學之見解，針對相關議題進行討論之的能力。 |
分組討論
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自我評量
（
期中
）
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| 將所學與實務結合，在面對職場時，能遵守倫理規範，具備理性思維及判斷的能力。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.衛民、許繼峰（2018）。勞資關係：平衡效率與公平（第五版），前程文化。
2.丁志達（2014）。職場倫理，揚智文化。
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| 教學軟體 |
Microsoft office
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| 課程規範 |
無
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