| 課程代碼 |
1ND00201
|
| 課程中文名稱 |
環境變遷與永續發展(A)
|
| 課程英文名稱 |
The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
自選必修
|
| 開課班級 |
科技與社會類
|
| 任課教師 |
陳春涼
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第5節
|
(W0602)
|
|
週五
|
第6節
|
(W0602)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
由地球科學觀點闡釋環境變遷與能源永續發展 .
由生物與生態觀點論述環境變遷 .
由海岸環境的變遷兼論保護、創造及永續利用 .
環境的重要，
並做好環境保育的措施。
|
| 先修科目或預備能力 |
可以不必
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能探究環境變遷與永續發展之原理以具備知識來服務他人J2
|
|
10 服務關懷
|
|
2
|
能發掘環境變遷與永續發展之問題以具備協調及溝通的能力G3
|
|
7 表達溝通
|
|
3
|
能利用網際網路平台收集環境變遷與永續發展議題並研讀相關資料B1
|
|
2 資訊能力
|
|
4
|
能瞭解環境變遷與永續發展可能對人類生活環境的影響A4
|
|
1 基本知能
|
|
5
|
批判環境變遷與汙染問題及區辨專業倫理及社會責任I5
|
|
9 人文與倫理素養
|
|
6
|
能參與課程團隊並能完成自己所分擔的工作H5
|
|
8 敬業合群
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
15% |
10% |
15% |
15% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
15% |
10% |
15% |
15% |
|
| 中文課程大綱 |
導論、
環境工程原理、
水污染防治、
水處理技術、
廢棄物處理、
空氣污染(大氣)、
空氣污染(控制)、
噪音、
土壤與地下水污染、
綜合討論
|
| 英/日文課程大綱 |
Introduction,
Principle of Environmental Engineering，
Water Treatment，
Waste Treatment，
Air Pollution Control，
Noise，
Soil and Groundwater Pollution，
Discuss
|
| 課程進度表 |
導論、
環境工程原理、
水污染防治、
水處理技術、
廢棄物處理、
空氣污染(大氣)、
空氣污染(控制)、
噪音、
土壤與地下水污染、
綜合討論
Introduction,
Principle of Environmental Engineering，
Water Treatment，
Waste Treatment，
Air Pollution Control，
Noise，
Soil and Groundwater Pollution，
Discuss
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能探究環境變遷與永續發展之原理以具備知識來服務他人J2 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能發掘環境變遷與永續發展之問題以具備協調及溝通的能力G3 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能利用網際網路平台收集環境變遷與永續發展議題並研讀相關資料B1 |
分組討論
課堂講授
|
書面報告
（
平時
）
|
| 能瞭解環境變遷與永續發展可能對人類生活環境的影響A4 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 批判環境變遷與汙染問題及區辨專業倫理及社會責任I5 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能參與課程團隊並能完成自己所分擔的工作H5 |
分組討論
課堂講授
|
書面報告
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
環境變遷與永續發展 The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
|
| 作者 |
環境變遷與永續發展 The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
|
| 書局 |
環境變遷與永續發展 The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
環境變遷與永續發展 The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
「 遵守 智慧財產權觀念」 及「不得非法影印」
|
| 教學軟體 |
POWERPOINT
環境變遷與永續發展 The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
|
| 課程規範 |
「 遵守 智慧財產權觀念」 及「不得非法影印」
1.上課講話嚴重，經勸導仍未改善，扣學期平常成績分數。
2.非重大因素而缺曠課達3次以上，扣學期平常成績分數，並無調整學期平時成績分數權利。
|