| 課程代碼 |
1ND00202
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| 課程中文名稱 |
環境變遷與永續發展(B)
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| 課程英文名稱 |
The Environmental Trend With Continues Forever To Develop
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
科技與社會類
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| 任課教師 |
林家妤
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第3節
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(E0508)
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週三
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第4節
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(E0508)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
由地球科學觀點闡釋環境變遷與能源永續發展 .
由生物與生態觀點論述環境變遷 .
由海岸環境的變遷兼論保護、創造及永續利用 .
環境的重要，
並做好環境保育的措施。
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| 先修科目或預備能力 |
可以不必
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能探究環境變遷與永續發展之原理以具備知識來服務他人J2
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10 服務關懷
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2
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能發掘環境變遷與永續發展之問題以具備協調及溝通的能力G3
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7 表達溝通
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3
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能利用網際網路平台收集環境變遷與永續發展議題並研讀相關資料B1
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2 資訊能力
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4
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能瞭解環境變遷與永續發展可能對人類生活環境的影響A4
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1 基本知能
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5
|
批判環境變遷與汙染問題及區辨專業倫理及社會責任I5
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9 人文與倫理素養
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6
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能參與課程團隊並能完成自己所分擔的工作H5
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
15% |
10% |
15% |
15% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
15% |
10% |
15% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
導論、
環境工程原理、
水污染防治、
水處理技術、
廢棄物處理、
空氣污染(大氣)、
空氣污染(控制)、
噪音、
土壤與地下水污染、
綜合討論
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| 英/日文課程大綱 |
Introduction,
Principle of Environmental Engineering，
Water Treatment，
Waste Treatment，
Air Pollution Control，
Noise，
Soil and Groundwater Pollution，
Discuss
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| 課程進度表 |
一、認識地球環境
二、環境變遷原因
三、環境變遷現象
四、當前地球所面臨的環境議題
五、台灣過去氣候變遷統計
六、台灣未來變遷推估
七、氣候變遷現象、趨勢與必要性
八、氣候災難與人類未來
九、氣候變遷與環境倫理
十、再生能源
十一、綠色生活與節能減碳
十二、期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能探究環境變遷與永續發展之原理以具備知識來服務他人J2 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 能發掘環境變遷與永續發展之問題以具備協調及溝通的能力G3 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 能利用網際網路平台收集環境變遷與永續發展議題並研讀相關資料B1 |
實作演練
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作業
（
平時
）
|
| 能瞭解環境變遷與永續發展可能對人類生活環境的影響A4 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 批判環境變遷與汙染問題及區辨專業倫理及社會責任I5 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 能參與課程團隊並能完成自己所分擔的工作H5 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編教材
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.上課請勿使用手機。
2.上課講義，請於上課前自行至My數位學習http://my.stust.edu.tw/教學網頁下載列印。
3.不可擾亂秩序，發問、回答問題有加分。
4.曠課未請假每節扣平時成績1分，遲到每次扣0.5分，全勤者加5分。
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