| 課程代碼 |
1ND02N01
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| 課程中文名稱 |
家庭醫學與用藥安全
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| 課程英文名稱 |
Family Medicine and Medication Safety
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
自然科學領域
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| 任課教師 |
陳韻如
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第4節
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(W0506)
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週三
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第5節
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(W0506)
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週三
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第6節
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(W0506)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
正確的醫學知識是做為一個現代化知識分子所必須具備的。本課程就日常生活保健或容易碰到的健康問題，做深入淺出的介紹，以期大學生能獲得正確的醫學觀念。用藥安全應是所有藥物治療目標的出發點，本課程以民眾易懂的方式講解用藥安全，讓學生獲得正確用藥常識並靈活運用其中的用藥知識於日常生活。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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協助學生具備疾病與照護的專業知識。
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1 基本知能
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2
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讓學生養成因應新事務與學習新知識的能力
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7 表達溝通
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3
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協助學生了解個體可能發生的健康問題及其預防與照護。
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4 實務技能
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4
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協助學生具備正確用藥常識並靈活運用其中的用藥知識於日常生活。
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5 整合創新
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5
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協助學生能用心精讀，深究內容，並完整表達。
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7 表達溝通
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6
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使學生從認知家庭常見疾病培養關懷與同理心。
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
10% |
0% |
15% |
0% |
5% |
25% |
0% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
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25% |
10% |
0% |
15% |
0% |
5% |
25% |
0% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1. 疫苗的原理及最新發展
2. 呼吸道感染之抗生素使用
3. 青光眼
4. 海洋性貧血
5. 原發性經痛的診斷與治療
6. 子宮內膜異位症
7. 個性與腦中風
8. 高壓氧治療簡介
9. 懷孕及幼兒用藥安全
10.成人用藥安全
11.家庭醫學與用藥安全課堂報告
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| 英/日文課程大綱 |
1. Principles and Latest developments of Vaccines
2. Antibiotic use for Respiratory infections
3. Glaucoma
4. Thalassemia
5. Diagnosis and Treatment of Primary Dysmenorrhea
6. Endometriosis
7. Personality and Stroke
8. Introduction to Hyperbaric oxygen therapy
9. Safe medicine use for Pregnant women and Children
10. Adult medication safety
11. In-class presentations for Family Medicine and Medication Safety
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| 課程進度表 |
第一週 課程簡介
第二週 疫苗的原理及最新發展
第三週 呼吸道感染之抗生素使用
第四週 青光眼、個性與腦中風
第五週 海洋性貧血
第六週 原發性經痛與子宮內膜異位症的診斷與治療
第七週 懷孕及幼兒用藥安全
第八週 考前複習
第九週 期中考週 : 筆試 (期中成績)
第十週 相關影片賞析
第十一週 成人用藥安全
第十二週 成人用藥安全
第十三週 高壓氧治療簡介
第十四週 分組報告（一）
第十五週 分組報告（二）
第十六週 分組報告（三）
第十七週 分組報告（四）
第十八週 期末考週 : 課堂報告 (期末成績)
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試（40%）
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| 期末考(第18週)考試方式 |
兩人一組口頭報告（30%）
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 協助學生具備疾病與照護的專業知識。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 讓學生養成因應新事務與學習新知識的能力 |
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
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| 協助學生了解個體可能發生的健康問題及其預防與照護。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
|
| 協助學生具備正確用藥常識並靈活運用其中的用藥知識於日常生活。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
|
| 協助學生能用心精讀，深究內容，並完整表達。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 使學生從認知家庭常見疾病培養關懷與同理心。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義教材
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
平時成績（30%）: 課程參與度 (出席率)
期中成績 – 筆試（40%）
期初至期中上課內容
期末成績 – 兩人一組口頭報告（30%）
[請至華藝線上圖書館之 ★家庭醫學與基層醫療 或 ★食品藥物研究年報 選一篇文章研讀並進行20 min + powerpoint file 口頭報告]
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