| 課程代碼 |
1ND02Z03
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| 課程中文名稱 |
疾病與醫療(B)
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| 課程英文名稱 |
Disease and Medical Care
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
自然科學領域
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| 任課教師 |
王哲川
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第7節
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(W0607)
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週五
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第8節
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(W0607)
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週五
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第9節
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(W0607)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
生物醫學科技乃當今世界公認之 二十一紀最具潛力的一,尤其在 基因重組技術發明後,其發展更加突飛猛進。本課程 其發展更加突飛猛進。本課程 藉由正確的醫學觀念,進一步探討在倫理層面的關係 及醫療照顧議題 。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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協助學生具備疾病與照護的專業知識。
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1 基本知能
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2
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讓學生養成因應新事務與習知識的能力。
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6 熱誠抗壓
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3
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協助學生了解個體可能發的健康問題及其預防與照護。
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4 實務技能
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4
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協助學生具備正確用藥常識並靈活運用其中的藥物知識於日常生活。
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5 整合創新
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5
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協助學生能用心精讀，深究內容並完整表達。
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7 表達溝通
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6
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使學生從認知家庭常見疾病培養關懷與同理心。
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
10% |
5% |
10% |
5% |
10% |
20% |
0% |
0% |
15% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
10% |
5% |
10% |
5% |
10% |
20% |
0% |
0% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
各單元主題如下：
1.課程介紹、人體奧秘
2.認識細菌、抗生素
3.糖尿病
4.人工生殖技術
5.臨床試驗
6.組織工程
7.認識疼痛
8.肝炎
9.憂鬱症
10.影像醫學
11.認識癌症
12.手術新知
13.整形革命
14.基因治療
同學分組上臺簡報 ，老師指導與說明。學生演講內容PO上「Flip數位學習」，班上師生彼此觀摩學習」，班上師生彼此觀摩。
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| 英/日文課程大綱 |
1. Course introduction, human mystery
2. Recognize bacteria and antibiotics
3. Diabetes
4. Artificial Reproductive Technology
5. Clinical trials
6. Tissue Engineering
7. Know the pain
8. Hepatitis Course Outline
9. Depression
10. Imaging Medicine
11. Recognize cancer
12. New surgical knowledge
13. Plastic Revolution
14. Gene therapy
Feedback and instruction of topic issue by teacher after each student group presentation. The content file of student group presentation. The content file of student group presentation will be shared each other at Flip learning network.
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| 課程進度表 |
9/13
中秋節放假
9/20
introduction
9/27
腦中風
10/04
下背痛
10/05
補1011 心臟病 心肺復甦術 (CPR)教學
10/11
調整放假
10/18
高血壓
10/25
糖尿病
11/1
期中考
11/8
學校期中考
11/15
分組報告及補充
11/22
分組報告及補充
11/29
分組報告及補充
12/06
分組報告及補充
12/13
分組報告及補充
12/20
分組報告及補充
12/27
分組報告及補充
1/3
期末考
1/10
學校期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試或操作考
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 協助學生具備疾病與照護的專業知識。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
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| 讓學生養成因應新事務與習知識的能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 協助學生了解個體可能發的健康問題及其預防與照護。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 協助學生具備正確用藥常識並靈活運用其中的藥物知識於日常生活。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 協助學生能用心精讀，深究內容並完整表達。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 使學生從認知家庭常見疾病培養關懷與同理心。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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