課程代碼 |
1PD01H01
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課程中文名稱 |
高齡輔具產品設計
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課程英文名稱 |
Product design for elderly
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學分數 |
3.0
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必選修 |
自選必修
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開課班級 |
綜合實踐領域
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任課教師 |
歐陽昆
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上課教室(時間) |
週三
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第2節
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(X301)
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週三
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第3節
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(X301)
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週三
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第4節
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(X301)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
為設計實作課程,課程前9週為設計思考與使用者需求探索,結合業師前來分享產業現況。後9週實際將產品設計與製作。此課程規畫於期末需製作出產品,因此以小班師徒制的教學模式。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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學習產品設計概念
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1 基本知能
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2
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學習產品實作能力
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4 實務技能
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3
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學習創新產品開發能力
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5 整合創新
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4
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學習產品表達與溝通能力
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7 表達溝通
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5
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學習跨域合作能力
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8 敬業合群
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6
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學習人文關懷與使用者需求
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9 人文與倫理素養
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7
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學習高齡照護與同理心
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10 服務關懷
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
10% |
5% |
15% |
5% |
5% |
10% |
15% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
|
15% |
10% |
5% |
15% |
5% |
5% |
10% |
15% |
10% |
10% |
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中文課程大綱 |
W1課程簡介 W2醫學倫理要求與利益衝突迴避 W3同理心課程介紹 (觀察、訪談議題) W4觀察與訪談 W5觀察與訪談 W6資料分析與整理 W7醫療價值分析 W8服務體驗 W9期中考 W10情境設計 W11概念發想與產品原型設計 W12功能架構探討 W133D模型繪製 W14草模製作 W15模型修正 W16精模製作 W17期末分組報告 W18期末考
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英/日文課程大綱 |
W1 Introduction W2 Research ethics and conflicts of interest W3 Introduction of Empathy W4 observation and interview I W5 observation and interview II W6 data analysis W7 medical Value proposition W8 service experience W9 midterm exam W10 situational design theory W11 concept idea and product prototype design W12 Functional Architecture W13 3D model design I W14 3D model design II W15 model correction W16 precision production W17 Final report W18 Final exam
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課程進度表 |
週次 授課內容要點 1 課程介紹 2 專題演講 3 專題演講 4 醫學倫理要求與利益衝突迴避 5 同理心課程介紹 (觀察、訪談議題) 6 觀察與訪談(鄰近照護機構) 7 資料分析與整理 8 期中報告 9 期中考週 10 情境設計 11 概念發想與產品原型設計 12 功能架構探討 13 3D模型繪製 14 草模製作 15 模型修正 16 精模製作 17 期末報告 擇優推薦參賽 18 期末考週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
無
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期末考(第18週)考試方式 |
口頭發表
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其他週考試考試週次與方式 |
無
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
學習產品設計概念 |
課堂講授
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設計製作
(
期中
)
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學習產品實作能力 |
分組討論
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設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
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學習創新產品開發能力 |
分組討論
|
設計製作
(
期末
)
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學習產品表達與溝通能力 |
分組討論
|
設計製作
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
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學習跨域合作能力 |
分組討論
|
設計製作
(
期末
)
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學習人文關懷與使用者需求 |
分組討論
|
設計製作
(
期末
)
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學習高齡照護與同理心 |
分組討論
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設計製作
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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