| 課程代碼 |
20D10002
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| 課程中文名稱 |
電路學(一)
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| 課程英文名稱 |
Electric Circuits (I)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技控晶二乙
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| 任課教師 |
龔應時
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第5節
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(K412)
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週二
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第6節
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(K412)
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週二
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第7節
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(K412)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.電機技師
2.高普考
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| 課程概述 |
電路能傳遞訊號與能量，為電子、通訊、電腦與控制系統的基礎。電路學主要是研究電路的基本理論與分析方法，其主要內容有:
1. 電阻電路理論
2. 時域分析方法
3. 交流穩態電路理論
4. 複數頻率與網路函數
5. 頻域分析方法
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| 先修科目或預備能力 |
物理(電學)、微分方程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解電源及電阻器中的電壓及電流的數學關係是屬於代數關係
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1 工程知識
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2
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了解如何將複雜電路加以簡化為比較簡單的等效電路
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1 工程知識
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3
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了解分析電路的方法及電源的轉換方式
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1 工程知識
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4
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了解分析運算放大器的增益及頻率響應
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1 工程知識
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5
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了解電感及電容的特性，如何利用克希荷夫定律描述及與其他基本元件連接的情況
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|
1 工程知識
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6
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了解RC、RL電路，並如何分析其電路的自然響應及階波響應
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|
1 工程知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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65% |
10% |
5% |
5% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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| |
65% |
5% |
5% |
5% |
5% |
|
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.電路的變數
2.電路元件
3.簡單的電阻性電路
4.電路分析技巧
5.運算放大器
6.電感電容及互感
7.一階RL與RC電路的響應
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| 英/日文課程大綱 |
1.Circuit Variables
2.Circuit Element
3.Simple Resistive Circuits
4.Techniques of Circuit Analysis
5.The Operational Amplifier
6.Inductance, Capacitance, and Mutual Inductance
7.Response of First-Order RL and RC Circuits
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| 課程進度表 |
1. 電路的變數 (3hrs)
2. 電路元件 (9hrs)
3. 簡單的電阻性電路 (6hrs)
4. 電路分析的技巧 (12hrs)
5. 運算放大器 (9hrs)
6. RL與RC電路的自然響應與步級響應 (15hrs)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第5週小考, 第8週小考, 第14週小考 ,第17週小考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解電源及電阻器中的電壓及電流的數學關係是屬於代數關係 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 了解如何將複雜電路加以簡化為比較簡單的等效電路 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 了解分析電路的方法及電源的轉換方式 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 了解分析運算放大器的增益及頻率響應 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 了解電感及電容的特性，如何利用克希荷夫定律描述及與其他基本元件連接的情況 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 了解RC、RL電路，並如何分析其電路的自然響應及階波響應 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
電路學 (精華版)
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| 作者 |
陳在泩 總校閱, 朱堃誠、李大輝、王信雄 譯
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| 書局 |
滄海圖書
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| 年份 |
2015年
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-280-308-0
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| 版本 |
第十版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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