| 課程代碼 |
20D10101
|
| 課程中文名稱 |
電路學(二)
|
| 課程英文名稱 |
Electric Circuits (II)
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技電資三甲
|
| 任課教師 |
蔡明村
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第6節
|
(K402)
|
|
週二
|
第7節
|
(K402)
|
|
週二
|
第8節
|
(K402)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
1.電機技師
2.電子技師
|
| 課程概述 |
介紹阻抗網路的交流電路分析方法、網路定律、共振、濾波器與波德圖、變壓器與耦合電路、三相系統、與非弦波波形。
|
| 先修科目或預備能力 |
基礎電學、電路學(一)
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
學得用複數去定義相量和阻抗以獲得電路描述，再分析交流穩態嗎？
|
|
4 系統整合
|
|
2
|
學得用微分方程式來描述含有電感器和電容器的電路，並求解嗎？
|
|
1 工程知識
|
|
3
|
請問你是否知道電路之完全響應是暫態響應與穩態響應的和嗎？
|
|
2 設計實驗
|
|
4
|
知道平衡三相電壓它們的量相同，但相位彼此相差120°嗎？
|
|
1 工程知識
|
|
5
|
學得用拉普拉斯轉換時域的微分方程式為頻域的代數方程式，以代數運算來求解變數嗎？
|
|
1 工程知識
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
5% |
20% |
20% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
|
|
| |
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
|
終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
|
|
| |
40% |
0% |
5% |
20% |
20% |
|
5% |
5% |
5% |
|
|
|
| 中文課程大綱 |
1. 交流串並聯電路
2. 交流分析方法
3. 交流網路定律
4. 共振
5. 濾波器與波德圖
6. 變壓器與耦合電路
7. 三相系統
8. 非弦波波形
|
| 英/日文課程大綱 |
1. AC series-parallel circuits
2. Methods of AC analysis
3. AC network theorems
4. Resonance
5. Filters and the Bode plot
6. Transformers and coupled circuits
7. Three-phase systems
8. Nonsinusoidal waveforms
|
| 課程進度表 |
電路能傳遞訊號與能量，為電子、通訊、電腦與控制系統的基礎。電路學主要是研究電路的基本理論與分析方法，其主要內容有:
1. 電阻電路理論
2. 時域分析方法
3. 交流穩態電路理論
4. 複數頻率與網路函數
5. 頻域分析方法
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
第5週、第14週平常考
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學得用複數去定義相量和阻抗以獲得電路描述，再分析交流穩態嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 學得用微分方程式來描述含有電感器和電容器的電路，並求解嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 請問你是否知道電路之完全響應是暫態響應與穩態響應的和嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 知道平衡三相電壓它們的量相同，但相位彼此相差120°嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 學得用拉普拉斯轉換時域的微分方程式為頻域的代數方程式，以代數運算來求解變數嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|