| 課程代碼 |
20D17001
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| 課程中文名稱 |
尖端科技
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| 課程英文名稱 |
State-of-the-art Technology
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技控晶四甲,四技控晶四乙
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| 任課教師 |
凌拯民
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(N010)
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週二
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第7節
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(N010)
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週二
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第8節
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(N010)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
"1. 從五花八門的發明科技中瞭解並介紹技術開發的背景，引導學生對未來科技的走向有更進一步的認識，並激發起學生對科技發展創新的興趣。
2. 介紹未來最具前瞻性的科技技術，包括此尖端高科技之發展歷程、延伸的企業價值及導引之產業發展、科技法規規劃評估、創新與研發、技術商品化等重要內容。"
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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請問你是否了解核能發電的原理嗎？
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|
1 工程知識
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|
2
|
請問你了解機器人有哪些感測嗎？
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|
3 實務技能
|
|
3
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請問你知道類神經網路與基因演算法等人工智慧嗎？
|
|
1 工程知識
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4
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請問你了解網際網路與電腦之未來發展及應用趨勢嗎？
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|
3 實務技能
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
5% |
5% |
0% |
5% |
0% |
5% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
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| |
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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40% |
35% |
5% |
5% |
5% |
|
5% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
"1 能源科技
* 現代能源危機
* 全球暖化現象
* 再生能源
* 替代能源
2. 智慧型機器人之現況與未來發展趨勢
3. 人工智慧之現況與未來發展趨勢
4. 生物科技之現況與未來發展趨勢
5. 奈米科技之現況與未來發展趨勢
6. 網際網路及電腦未來發展及應用趨勢"
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| 英/日文課程大綱 |
"1. Energy Technology
* Energy Resource Crisis
* Global Warming
* Renewable Energy
* Alternative Energy
2. Intellent Robots Technology -- the present status and future trend
3. Artificial Intelligence -- the present status and future trend
4. Bio Technolgy -- the present status and future trend
5. Nano Technolgy -- the present status and future trend
6. Internet Technology -- the present status and future trend"
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| 課程進度表 |
1 能源科技:現代能源危機,全球暖化現象,再生能源,智慧電網
2.智慧型機器人之現況與未來發展趨勢
3.人工智慧之現況與未來發展趨勢
4.工業4.0
5.生物科技,健康照護及奈米科技之現況與未來發展趨勢
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 請問你是否了解核能發電的原理嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 請問你了解機器人有哪些感測嗎？ |
課堂講授
個案研究(PBL)
啟發思考
|
書面報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 請問你知道類神經網路與基因演算法等人工智慧嗎？ |
啟發思考
課堂講授
|
書面報告
（
期末
）
|
| 請問你了解網際網路與電腦之未來發展及應用趨勢嗎？ |
課堂講授
個案研究(PBL)
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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