| 課程代碼 |
20D17901
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| 課程中文名稱 |
生醫電子工程實務
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| 課程英文名稱 |
Biomedical Electronics Engineering Practice
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技醫電四甲
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| 任課教師 |
黃基哲,楊弘吉
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第7節
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(B002)
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週二
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第8節
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(B002)
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週二
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第9節
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(B002)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
此課程是以理論為基礎的實務專題實作，使學員利用醫療儀器系統的基本原理，並經由實際操作生理訊號量測實驗以驗證書本所述之理論之外，經由動手實作的專題，從做而學讓學員更深入與實際的操作與應用其已習得的專業知識。以訓練學員日後具有醫學與工程研究與應用之素養。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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對人體的生理系統(血液循環系統、神經系統)有所了解與認識嗎?
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1 工程知識
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2
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在醫療儀器中關於電安全重要性要求的認知與體認
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1 工程知識
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3
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針對人體中的電訊號(ECG、EMG、EEG)的產生及量測的原理有所認識
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2 設計實驗
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4
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針對人體的ECG、EMG、EEG等人體訊號能操作及量測
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2 設計實驗
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5
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能對醫療儀器進行專題報告(書面報告之製作及口頭講演)
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6 解決問題
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
10% |
30% |
5% |
0% |
5% |
10% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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35% |
5% |
5% |
30% |
5% |
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5% |
10% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.醫療儀器種類與量測原理之介紹
2.人體生理訊號之概述
3.醫療儀器電安全規範
4.心血管量測與實作
5.呼吸訊號量測與實作
6.腦波訊號量測與實作
7.肌電訊號量測與實作
8.眼動訊號量測與實作
9.生物阻抗量測與實作
10.分組專題討論
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第1、2週: 醫學影像系統及X光機的原理與結構
第3、4週: CT系統與造影原理及MRI系統與造影原理
第5、6、7、8週:生理訊號量測
第9週:期中考
第10~17週:專題實作
第18週:期末報告考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 對人體的生理系統(血液循環系統、神經系統)有所了解與認識嗎? |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 在醫療儀器中關於電安全重要性要求的認知與體認 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 針對人體中的電訊號(ECG、EMG、EEG)的產生及量測的原理有所認識 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 針對人體的ECG、EMG、EEG等人體訊號能操作及量測 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 能對醫療儀器進行專題報告(書面報告之製作及口頭講演) |
課堂講授
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Introduction to Biomedical Equipment Technology
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| 作者 |
Joseph J. Carr and John M. Brown
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| 書局 |
Prentice-Hall, Inc,
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| 年份 |
2001
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
4
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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