課程代碼 |
20D1AA01
|
課程中文名稱 |
電腦圖學實習
|
課程英文名稱 |
Computer Graphics Laboratory
|
學分數 |
1.0
|
必選修 |
必修
|
開課班級 |
四技電資一甲
|
任課教師 |
陳有圳
|
上課教室(時間) |
週五
|
第2節
|
(B401)
|
週五
|
第3節
|
(B401)
|
週五
|
第4節
|
(B401)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
3
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
本課程主要在教授OrCAD Pspice 之使用技術及分析方法,藉由設計的範例及詳盡的操作步驟介紹了 OrCAD PSpice 9.x 內的功能,課程內容可包括。1. OrCAD PSpice 環境與基本操作 2. PSpice 的基本分析與進階分析方法 3. Pspice 系統層次的基本分析技巧4. 數位電路的模擬
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
熟悉OrCAD Pspice 與 Capture
|
|
1 工程知識
|
2
|
學習PSpice基本分析
|
|
1 工程知識
|
3
|
了解半導體元件的基本分析
|
|
2 設計實驗
|
4
|
探討PSpice進階分析
|
|
4 系統整合
|
5
|
建構系統層次分析
|
|
3 實務技能
|
6
|
製作數位電路模擬與修改元件
|
|
4 系統整合
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
30% |
25% |
20% |
20% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
|
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
|
|
|
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
|
終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
|
|
|
30% |
20% |
5% |
20% |
20% |
|
0% |
5% |
0% |
|
|
|
中文課程大綱 |
1. OrCAD Pspice 與 Capture 2. PSpice基本分析 3. 半導體元件的基本分析 (diode, BJT, CMOS) 4. PSpice進階分析 5. 系統層次分析 6. 數位電路模擬與修改元件 7. 最佳化電路設計
|
英/日文課程大綱 |
1. OrCAD Pspice and Capture 2. Basic analysis of PSpice 3. Basic analysis of semiconductor (diode, BJT, CMOS) 4. Advanced analysis of PSpice 5. Analysis of system level 6. Digital circuit simulation and component modification 7. Optimal circuit design
|
課程進度表 |
1. OrCAD Pspice 與 Capture 2. PSpice基本分析 3. 半導體元件的基本分析 (diode, BJT, CMOS) 4. PSpice進階分析 5. 系統層次分析 6. 數位電路模擬與修改元件 7. 最佳化電路設計
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
|
期末考(第18週)考試方式 |
|
其他週考試考試週次與方式 |
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
熟悉OrCAD Pspice 與 Capture |
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
|
學習PSpice基本分析
|
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
|
了解半導體元件的基本分析 |
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
|
探討PSpice進階分析 |
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
|
建構系統層次分析 |
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
|
製作數位電路模擬與修改元件
|
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
|
|
指定用書 |
書名 |
2014 AutoCAD電腦繪圖設計
|
作者 |
夏海旭
|
書局 |
|
年份 |
2016
|
國際標準書號(ISBN) |
|
版本 |
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
|
教學軟體 |
|
課程規範 |
|