課程代碼 |
20D1AF01
|
課程中文名稱 |
工業4.0導論
|
課程英文名稱 |
Introduction to Industry 4.0
|
學分數 |
3.0
|
必選修 |
選修
|
開課班級 |
四技醫電二甲,四技醫電三甲,四技電資二甲,四技電資三甲,四技控晶二甲,四技控晶二乙,四技控晶三甲,四技控晶三乙
|
任課教師 |
李政翰
|
上課教室(時間) |
週五
|
第7節
|
(K404)
|
週五
|
第8節
|
(K404)
|
週五
|
第9節
|
(K404)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
0
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
1.培養學生具有工業4.0的基本認識和素養 2.具有基礎coding和生產模型實作的能力 3.能設計收集資訊的模組並做出科學性的判讀
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
學習工業4.0的認識和延伸應用
|
|
1 工程知識
|
2
|
了解智慧工廠的營運與製造
|
|
2 設計實驗
|
3
|
熟悉機件與機構到生產工作站的模組設計規劃
|
|
3 實務技能
|
4
|
了解智能控制、感測、驅動系統的認識和應用
|
|
4 系統整合
|
5
|
智能產線上的資料收集和分析
|
|
5 計畫評估
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
20% |
30% |
20% |
20% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
0% |
|
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
|
|
|
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
|
終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
|
|
|
20% |
20% |
10% |
20% |
20% |
|
5% |
5% |
0% |
|
|
|
中文課程大綱 |
1.程式的認識和應用 2.機件、機構到生產工作站的模組設計 3.控制、感測、驅動系統的認識和應用 4.產線上的資料收集和分析
|
英/日文課程大綱 |
|
課程進度表 |
課堂授課-- Chapter 1: 工業4.0簡介 Chapter 2: 物聯網理論與應用 Chapter 3: 雲端運算理論與應用 Chapter 4: 大數據理論與應用 Chapter 5: 人工智慧理論與應用 Chapter 6: 智慧化現場管理 Chapter 7: 智慧製造整合系統 Chapter 8: 工業4.0之應用與發展--足鞋驗配導入經驗 業師授課-- 1. RFID應用系統發展概念與成果落實 2. 製造業發展趨勢與智慧工廠導入案例分享 3. 工業4.0於紡織產業之導入案例分享 4. 物聯網技術發展與應用實例分享
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
|
期末考(第18週)考試方式 |
|
其他週考試考試週次與方式 |
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
學習工業4.0的認識和延伸應用
|
課堂講授
|
作業
(
平時
)
作業
(
期中
)
|
了解智慧工廠的營運與製造 |
課堂講授
|
作業
(
期中
)
|
熟悉機件與機構到生產工作站的模組設計規劃
|
課堂講授
|
作業
(
平時
)
作業
(
期末
)
|
了解智能控制、感測、驅動系統的認識和應用
|
課堂講授
|
作業
(
期末
)
|
智能產線上的資料收集和分析
|
課堂講授
|
作業
(
期末
)
|
|
指定用書 |
書名 |
工業4.0理論與實務
|
作者 |
劉益宏、柯開維、郭忠義、王正豪、林顯易、陳凱瀛、蕭俊祥、汪家昌等編著
|
書局 |
全華書局
|
年份 |
2016
|
國際標準書號(ISBN) |
978-986-463-174-2
|
版本 |
1
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
|
教學軟體 |
|
課程規範 |
|