| 課程代碼 |
20D1AF01
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| 課程中文名稱 |
工業4.0導論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Industry 4.0
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
二電機越南四甲
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| 任課教師 |
李宗勳,洪得峻
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第7節
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(I0206)
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週二
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第8節
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(I0206)
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週二
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第9節
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(I0206)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.培養學生具有工業4.0的基本認識和素養
2.具有基礎coding和生產模型實作的能力
3.能設計收集資訊的模組並做出科學性的判讀
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習工業4.0的認識和延伸應用
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1 工程知識
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2
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了解智慧工廠的營運與製造
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2 設計實驗
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3
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熟悉機件與機構到生產工作站的模組設計規劃
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3 實務技能
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4
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了解智能控制、感測、驅動系統的認識和應用
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4 系統整合
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5
|
智能產線上的資料收集和分析
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5 計畫評估
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
30% |
20% |
20% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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20% |
20% |
10% |
20% |
20% |
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5% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
工業4.0是以虛實系統(Cyber-Physical System，CPS)為製造系統的核心，並結合物聯網(Internet of Things，IoT)及網路服務(Internet of Service, IoS)來建構智慧工廠(Smart Factory)，形成智慧製造與智慧服務的全新商機與商業模式，讓德國製造業在全球競爭上維持其競爭優勢。由德國「工業4.0」、美國「先進製造夥伴關係」、美國「工業網際網路」的計畫內容，可歸納出智慧工廠的致能技術，包含物聯網、雲端運算(Cloud Computing)、巨量資料分析(Big Data Analytics)，與虛實系統。
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| 英/日文課程大綱 |
Industry 4.0 utilize the Cyber-Physical System(CPS) as the kernel of manufacturing systems. It combines the technologies of Internet of Things (IoT) and Internet of Service (IoS) to construct the smart factory and to form the novel business opportunities and business models with smart manufacturing and smart service. And it can successfully help to maintain the worldwide competitive advantages of German manufacturing. From [Industry 4.0] of Germany, [Advanced Manufacturing Partnership, AMP] of USA, and [Industry Internet]of USA, we can summarize the key technologies of smart factory, include internet of things, cloud computing, big data analysis and cyber-physical systems.
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| 課程進度表 |
1. Industry 4.0 introduction
2. IoT introduction
3. Cloudy calculation
4. Big data introduction
5. Artificial intelligent
6. Intelligent management in real field
7. Intelligent manufacturing
8. Industry 4.0 application
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習工業4.0的認識和延伸應用
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課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
作業
（
平時
）
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| 了解智慧工廠的營運與製造 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 熟悉機件與機構到生產工作站的模組設計規劃
|
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 了解智能控制、感測、驅動系統的認識和應用
|
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
作業
（
平時
）
|
| 智能產線上的資料收集和分析
|
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
工業4.0理論與實務
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| 作者 |
劉益宏、柯開維、郭忠義、王正豪、林顯易、陳凱瀛、蕭俊祥、汪家昌
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| 書局 |
全華
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-503-040-7
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| 版本 |
出版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
-上課衣著整齊, 勿穿夾腳拖
-依學校規定, 上課勿滑手機
-請勿喧嘩而影響同學上課權利
-如身體不適需要休息, 請隨即告知, 勿趴於桌上
-尊重智慧財產權, 請勿採用非正版書籍
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