| 課程代碼 |
20D1BQ01
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| 課程中文名稱 |
基礎數學演練(一)
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| 課程英文名稱 |
Problem Solving for Fundamental mathematics (I)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
五專電機一甲
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| 任課教師 |
陳有圳
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
例用解題演示，增強學生對基礎數學的瞭解
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學生能了解數學課程的基本觀念。
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1 工程知識
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2
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訓練學生在學習過程中能運算解題及運用資訊科技來輔助計算的能力。
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|
1 工程知識
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3
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讓學生能將所學應用到其專業領域，使學生具備分析及處理實際問題之能力。
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3 實務技能
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4
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透過同儕學習演練、作業觀摩及相互評量，提升表達科學報告能力。
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6 解決問題
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
30% |
5% |
5% |
0% |
5% |
25% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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| |
25% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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5% |
25% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.二元一次聯立方程式的解題演示
2.集合的解題演示
3.二次函數及方程式的解題演示
4.指數與對數的解題演示
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| 英/日文課程大綱 |
1. Number system
2. Two variables into a system of linear equations
3. Quadratic function
4. Set
5. Exponent and logarithm
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| 課程進度表 |
1.數系
2.二元一次聯立方程式
3.二次函數
4.集合
5.指數與對數
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
專題報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
專題報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學生能了解數學課程的基本觀念。 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 訓練學生在學習過程中能運算解題及運用資訊科技來輔助計算的能力。 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
|
| 讓學生能將所學應用到其專業領域，使學生具備分析及處理實際問題之能力。 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
實作
（
期末
）
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| 透過同儕學習演練、作業觀摩及相互評量，提升表達科學報告能力。 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
數學(一)
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| 作者 |
張豐宜 王永進
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| 書局 |
全威
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| 年份 |
2018
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6964-83-1
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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