| 課程代碼 |
20D1DJ01
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| 課程中文名稱 |
可程式控制設計實習
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| 課程英文名稱 |
Programmable Logic Controller Design
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技電資二甲
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| 任課教師 |
陳文耀
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(A202)
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週一
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第7節
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(A202)
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週一
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第8節
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(A202)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
2
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
可程式控制器的架構、特性、應用及發展，經由程式書寫器或電腦連線軟體操作，進行基本指令、順序功能流程圖及應用指令的解說與實習，並透過實用範例演練，培養學生具有自行設計程式的知識和技能。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解可程式控制器之輸出輸入點架構及其外部配線。
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|
1 工程知識
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2
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了解可程式控制器基本指令及階梯圖設計技巧。
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3 實務技能
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3
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學會可程式控制基本電路控制設計技巧。
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|
1 工程知識
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4
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學會以可程式控制器設計_三相感應電動機正反轉、Y-Δ起動控制設計技巧。
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2 設計實驗
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5
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。
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|
2 設計實驗
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6
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。
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2 設計實驗
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7
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_大小成品分類控制。
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2 設計實驗
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
30% |
5% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
5% |
|
0% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、FX3U硬體架構介紹
二、FX3U特性說明
三、程式書寫器
四、電腦連線軟體
五、基本指令解說及實習
六、順序功能流程圖程式解說及實習
七、實用範例
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| 英/日文課程大綱 |
一、Hardware of FX3U PLC
二、Characteristics and Performance of FX3U
三、Programming Panel
四、Software for PLC
五、Basic Function Explanation and Practice
六、Sequential Function Chart (SFC) Programming
七、Example of Application
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| 課程進度表 |
1.可程式控制器之輸出輸入點介紹
2.可程式控制器基本指令輸入法說明及應用
3.可程式控制器階梯圖設計及輸入法
4.可程式控制器順序功能流程圖設計及輸入法
5.可程式控制器在各種工業控制上的應用。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
筆試(第3.6.12.15週)
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解可程式控制器之輸出輸入點架構及其外部配線。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 了解可程式控制器基本指令及階梯圖設計技巧。 |
課堂講授
實作演練
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筆試
（
平時
）
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| 學會可程式控制基本電路控制設計技巧。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
期中
）
|
| 學會以可程式控制器設計_三相感應電動機正反轉、Y-Δ起動控制設計技巧。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
平時
）
|
| 學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
平時
）
|
| 學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
期末
）
|
| 學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_大小成品分類控制。 |
課堂講授
實作演練
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
PLC原理與應用實務
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| 作者 |
宓哲民等
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| 書局 |
全華
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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