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南臺科技大學105學年度第1學期課程資訊
課程代碼 20M10T01
課程中文名稱 儀器系統設計
課程英文名稱 Instrument System Design
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 博研電機一甲,碩研電機一甲
任課教師 黃基哲
上課教室(時間)
週三 第2節 (A302)
週三 第3節 (A302)
週三 第4節 (A302)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 The course describes the principles, applications and design of the medical instruments in hospital. It is directed against these fundamental principles of operation and general types of equipment.
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 對人體的生理系統(血液循環系統、神經系統)有所了解與認識
2 在醫療儀器中儀表放大器及運算放大器的電路有所認知與具應用的能力
3 針對心電圖(ECG)與血壓(BP)的量測方法能操作
4 對電極、感測器及換能器之工作原理及其間的差別有所認識及應用
5 在醫療儀器中對電安全的要求能有所體會
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 1.醫療儀器之基本原理
2.基本感測器與其理論
3.放大器與訊號處理
4.生物電訊號之來源
5.生物電訊號之電極
6.生物電訊號之放大器
7.血壓與聲音
8.血流與血體積的量測
9.生醫影像系統
10.電安全
英/日文課程大綱 1. The Human Body: An overview
2. The Heart and Circulatory System
3. Biomedical Instrumentation and Measurement
4. Basic Theories of Measurement
5. Signals and Noise
6. Electrodes, Sensors, and Transducers
7. Bioelectric Amplifiers
8. Electrocardiographs(ECG)
9. Physiological Pressure and Other Cardiovascular Measurements
10. Electrical safety
課程進度表 第一週:
專題製作說明
醫療儀器之基本原理 a. 醫療儀器系統介紹
醫療儀器之基本原理 b. 儀器系統原理
第二週:
基本感測器與其理論 a. 感測器的種類與原理
第三週:
基本感測器與其理論 b. 感測器之應用
第四週:
生物電訊號之來源 a. ECG, EEG
第五週:
生物電訊號之來源 b. EMG, EOG
第六週:
生物電訊號之電極 a. 電極的原理
生物電訊號之電極 b. 不同電極間之特性與差異
第七週:
生物電訊號之放大器 a. 儀表放大器之介紹
第八週:
生物電訊號之放大器 b. 共模訊雜比
第九週: 期中考&專題報告
第十週:
放大器與訊號處理 a. 放大器之特性
放大器與訊號處理 b. 放大器所組成的基本電路
第十一週:
放大器與訊號處理 c. 頻率特性之參數分析與考量
第十二週:
血壓與聲音 a. 量測血壓原理
第十三週:
血壓與聲音 b. 心音
第十四週:
生醫影像系統 a. X光之原理與應用
生醫影像系統 b. 電腦斷層影像(CT)
生醫影像系統 c. 核磁共振影像(MRI)
第十五週:
電安全 a. 觸電之說明
第十六週:
電安全 b. Marcoshock Microshock之介紹
第十七週:
電安全 c. 電安全之防護
第十八週: 期末考&專題報告

課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
對人體的生理系統(血液循環系統、神經系統)有所了解與認識
課堂講授  
筆試期中
在醫療儀器中儀表放大器及運算放大器的電路有所認知與具應用的能力
課堂講授  
分組討論  
筆試期中
針對心電圖(ECG)與血壓(BP)的量測方法能操作
課堂講授  
筆試平時
筆試期末
對電極、感測器及換能器之工作原理及其間的差別有所認識及應用
課堂講授  
筆試期末
在醫療儀器中對電安全的要求能有所體會
課堂講授  
分組討論  
筆試期末
指定用書
書名 Medical Instrumentation – Application and Design
作者 J. G. Webster
書局 John Wiley & Sons, Inc.,(偉明)
年份 2010
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範