| 課程代碼 |
28D05201
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| 課程中文名稱 |
電機機械專論
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| 課程英文名稱 |
Electric Machinery Analysis
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技電資三甲
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| 任課教師 |
洪得峻
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(K510)
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週二
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第3節
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(K510)
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週二
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第4節
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(K510)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
電機機械之原理
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學得旋轉電機轉換機械能和電能的公式嗎？
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1 工程知識
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2
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理解變壓器T型等效電路嗎？
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2 設計實驗
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3
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知道同步電機的模型和感應電機的模型嗎？
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|
2 設計實驗
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4
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知道直流電機的轉子為電樞、定子為磁極嗎？
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|
1 工程知識
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5
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知道步進馬達是一種可變磁阻電機嗎？
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|
1 工程知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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45% |
5% |
30% |
5% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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| |
45% |
0% |
5% |
30% |
5% |
|
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.Introduction to machinery principle
2.Transformers
3.Introduction to power electronics
4.Ac machinery fundamentals
5.Synchronous Generators
6.Synchronous motors
7. Induction motors
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to machinery principle
2.Transformers
3.Introduction to power electronics
4.Ac machinery fundamentals
5.Synchronous Generators
6.Synchronous motors
7. Induction motors
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| 課程進度表 |
1.同步發電機
2.同步電動機
3.直流電機
4.電力電子驅動簡介
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學得旋轉電機轉換機械能和電能的公式嗎？ |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 理解變壓器T型等效電路嗎？ |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 知道同步電機的模型和感應電機的模型嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 知道直流電機的轉子為電樞、定子為磁極嗎？ |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 知道步進馬達是一種可變磁阻電機嗎？ |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
電機機械
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| 作者 |
P. C. Sen
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| 書局 |
歐亞書局
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-93282-8-9
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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