課程代碼 |
30D15101
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課程中文名稱 |
環安衛概論
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課程英文名稱 |
Introduction to safety and health of Environment
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學分數 |
2.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技微電一甲
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任課教師 |
林家妤
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上課教室(時間) |
週四
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第5節
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(J206)
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週四
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第6節
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(J206)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
一. 課程以講授實驗室安全衛生、環境保護、工業安全與衛生等概念與相關法規。 二.介紹實驗室、工業安全與衛生的現況、法規、組織架構與管理,訓練、安全分析、檢查方法。 三 讓學生了解實驗室安全、工業安全與衛生之認知與防護。 四.讓學生了解於未來就業時職業災害產生的原因與防護方法。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解環安衛、職災、緊急應變及各項危害之規定。
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1 專業技能
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2
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能規劃職災緊急應變為害之計畫與執行。
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2 工程實務
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3
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報。
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7 系統整合
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4
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分組討論實驗室安全、工業安全與衛生之認知與防護。
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8 專案管理
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5
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學生了解環境保護的重要性及我國環保政策概況。
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9 社會責任
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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50% |
20% |
0% |
0% |
10% |
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0% |
10% |
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10% |
0% |
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中文課程大綱 |
一.安全衛生法規簡介 二.實驗室安全衛生概論 三.危害通識 四.緊急應變 五.電氣安全 六.實驗室廢棄物 七.化學性危害 八.噪音危害
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英/日文課程大綱 |
一.Act of safety and health 二.Introduction to safety and health of laboratory 三.Introduction to hazard substance 四.Emergent and risk protection 五.Electrical safety 六.Laboratory waste material 七.Chemical hazard 八.Noise hazard
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課程進度表 |
1.健康與環境 2.室內及室外空氣品質 3.飲用水、廢水 4.固體廢棄物、毒性化學物質 5.輻射、非游離輻射 6.病媒管制、全球環境問題 7.作業環境有害因子 8.危害通識制度 9.噪音、通風 10.生物性危害 11個人防護設備、職業病認識 12.防火防爆、電氣安全 13.實驗室安全衛生 14.國際認證系統、環安衛相關法規比較 15.分組報告
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解環安衛、職災、緊急應變及各項危害之規定。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
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能規劃職災緊急應變為害之計畫與執行。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報。 |
分組討論
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口頭報告
(
期末
)
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分組討論實驗室安全、工業安全與衛生之認知與防護。 |
分組討論
|
口頭報告
(
平時
)
|
學生了解環境保護的重要性及我國環保政策概況。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
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指定用書 |
書名 |
自編教材
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
1.林子賢等合譯,環境衛生學,新文京出版社。 2.莊侑哲等著,工業衛生,高立圖書有限公司。
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教學軟體 |
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課程規範 |
1.上課禁止使用手機。 2.上課講義,請於上課前自行至My數位學習http://my.stust.edu.tw/教學網頁下載列印。 3.不可擾亂秩序,發問、回答問題有加分。 4.曠課未請假每節扣平時成績1分,遲到每次扣0.5分,全勤者加5分。
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