| 課程代碼 |
30D17201
|
| 課程中文名稱 |
數位邏輯實習
|
| 課程英文名稱 |
Digital Logic Practice
|
| 學分數 |
1.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技微電一甲
|
| 任課教師 |
陳昭綾
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第7節
|
(J501)
|
|
週一
|
第8節
|
(J501)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
2
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
讓學生應用基本邏輯閘IC、組合邏輯IC(SSI/MSI)、正反器IC與計數器IC完成相關的基本與應用的邏輯電路、計數器/計時器的基本電路與計數器IC的應用電路等設計。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解基本邏輯閘特性及組合邏輯電路原理
|
|
1 專業技能
|
|
2
|
能完成相關實習並分析電路之正確性
|
|
2 工程實務
|
|
3
|
能使用不同的邏輯電路達到相同之電路功能
|
|
4 整合創新
|
|
4
|
能撰寫實習報告清楚的說明實習的過程及結果
|
|
7 系統整合
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
| |
專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
|
社會責任 |
終身學習 |
| |
30% |
30% |
0% |
20% |
20% |
|
0% |
0% |
|
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.基本邏輯閘電路實習
2.組合邏輯電路實習
3.正反器電路實習
4.計數器/計時器電路實習
5.計數器IC應用電路實習
6.實作測驗
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Basic Logic gate practice
2.Combinational circuit practice
3.Flip-Flop circuit practice
4.Counter/Timer circuit practice
5.Counter IC circuit practice
6.Testing
|
| 課程進度表 |
1.操作軟體演練:2~4週
2.組合邏輯電路設計與實作: 5~7週
3.期中實作測驗:1週
4.循序邏輯電路設計與實作:5~7週
5.期末實作測驗:1週
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解基本邏輯閘特性及組合邏輯電路原理 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 能完成相關實習並分析電路之正確性 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
|
| 能使用不同的邏輯電路達到相同之電路功能 |
實作演練
課堂講授
|
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 能撰寫實習報告清楚的說明實習的過程及結果 |
課堂講授
|
書面報告
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
|
| 教學軟體 |
MAX+plus II，Quartus II
|
| 課程規範 |
自備隨身諜儲存檔案及資料
|