| 課程代碼 |
30D1C301
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| 課程中文名稱 |
數位電子實務
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| 課程英文名稱 |
Digital Electronics
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技系統三甲
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| 任課教師 |
陳世芳
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(J404)
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週三
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第2節
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(J404)
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週三
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第3節
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(J404)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
3
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
一、熟悉數位邏輯閘的各種功能。
二、使用各種儀器設備，並能使用積體元件完成電路功能。
三、培養數位邏輯的興趣，並啟發思考推理的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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熟悉數位邏輯閘的各種功能
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1 專業技能
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2
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使用各種儀器設備，並能使用積體元件完成電路功能
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2 工程實務
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3
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培養數位邏輯的興趣，並啟發思考推理的能力
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4 整合創新
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4
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了解數位電子未來的發展與應用
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9 社會責任
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
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0% |
0% |
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10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、順序邏輯電路
二、順序邏輯的應用
三、算術邏輯單元
四、可程式化邏輯元件
五、微處理器
六、微電腦介面週邊電路
七、記憶體電路
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| 英/日文課程大綱 |
1. Sequential Logic Circuit
2. Applications of Sequential Logic
3. Arithmetic Logic Unit (ALU)
4. Programming Logic Devices
5. Microcontroller
6. Microcomputer's Peripheral Interface Circuit
7. Memory Circuit
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| 課程進度表 |
**乙級數位電子技能檢定術科題目計有3題 ：四位數多工顯示器、鍵盤掃描裝置與數位電子鐘**
1.MAX + plus II 軟體操作與Quartus II 燒錄。
2.檢定題目之功能與驗證。
3.檢定題目之子電路板功能實作。
4.檢定題目之母電路板電路實作。
5.業界專家協同授課-功能異常分析與檢修技術實務。
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
正常上課或實作考試3節(依課程進度)
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| 期末考(第18週)考試方式 |
正常上課或實作考試3節(依課程進度)
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| 其他週考試考試週次與方式 |
分2梯實作考試,每一梯次各一週3節(依課程進度)
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟悉數位邏輯閘的各種功能 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 使用各種儀器設備，並能使用積體元件完成電路功能 |
課堂講授
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 培養數位邏輯的興趣，並啟發思考推理的能力 |
實作演練
課堂講授
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實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 了解數位電子未來的發展與應用 |
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
乙級數位電子技能檢定術科秘笈(使用MAX+Plus II)
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| 作者 |
劉國棋
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| 書局 |
全華圖書
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-21-8824-8
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
勞動部技檢中心：數位電子乙級技術士技能檢定術科測試應檢參考資料。
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| 教學軟體 |
MaxPlus II (FREE), Quartus II 9.0(Free)
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| 課程規範 |
1.評量方式詳見[Flip數位學習的課程大綱]說明。
2.上課中不得使用拍攝上課投影片講義；經勸戒不聽則需暫時保管或請離開教室,以維智慧財產權及上課秩序。
3.實作電路板實作過程需拍攝照片，以便撰寫學習報告用。
4.重要訊息會以e-mail通知，請同學接收學校帳號的e-mail。
5.請修課同學不要非法影印教科書，以避免觸犯智慧財產權相關法令，參考網址http://www.tipo.gov.tw/copyright/copyright_book/copyright_book_37.asp
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