| 課程代碼 |
30D1C401
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| 課程中文名稱 |
感測元件應用實務
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| 課程英文名稱 |
Application of sensor
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技系統三甲
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| 任課教師 |
薛雲太
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(J301)
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週二
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第7節
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(J301)
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週二
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第8節
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(J301)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
2
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
感測器是一種由物理量轉變為另一種物理量之元件。本課程可讓學生瞭解感測元件之特性、電路及應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解感測器電路設計與製作原理
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1 專業技能
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2
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實際設計感測器應用電路
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2 工程實務
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3
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學習如何規畫選擇感測器與連結介面電路
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4 整合創新
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4
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介紹感測器元件設計趨勢，使學生能自行學習
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5 終身學習
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5
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報
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7 系統整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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20% |
20% |
0% |
20% |
20% |
|
0% |
0% |
|
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1.開關感測(極限、磁簧……等)
2.光電感測(光敏電組、光反射、光藕合、太陽能電池、紅外線接收模組、紫外線、色彩……等)
3.溫度感測(熱敏電組、A590、白金感測器、熱電藕……等)
4.焦電感測(人體感測)
5.重量感測(LOAD CELL、壓電、電壓……等)
6.化學感測(酒精、瓦斯)
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一周 紅外線傳感器 IR、人體紅外線傳感器PIR
第二周 超音波傳感器、轉速傳感器
第三周 距離傳感器、聲音傳感器
第四周 水流/水位傳感器、振動/震動傳感器
第五周 光線傳感器、火焰傳感器、加速度/陀螺儀
第六周 溫度濕度傳感器、紫外線傳感器 UV
第七周 脈衝/心跳傳感器、PH值液態檢測傳感器
第八周 電子羅盤指南針、脈波計數編碼器
第九周 期中考
第十周 圖像/視覺/攝像傳感器、微波傳感器
第十一周 觸摸傳感器、鐳射傳感器
第十二周 感測器組合應用--超音波傳感器及紅外線傳感器 IR
第十三周 感測器組合應用--加速度/陀螺儀及轉速傳感器
第十四周 感測器組合應用--溫度濕度傳感器及水流/水位傳感器
第十五周 感測器組合應用--人體紅外線傳感器PIR及光敏電阻開關
第十六周 分組口頭報告
第十七周 分組口頭報告
第十八周 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解感測器電路設計與製作原理 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 實際設計感測器應用電路 |
實作演練
課堂講授
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書面報告
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 學習如何規畫選擇感測器與連結介面電路 |
實作演練
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 介紹感測器元件設計趨勢，使學生能自行學習 |
座談
課堂講授
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口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期中
）
|
| 學生必須撰寫期末報告並上台簡報 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Arduino實作入門與應用
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| 作者 |
陳明熒
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| 書局 |
松崗電腦圖書資料股份有限公司
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789572244579
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
書名:Arduino實作入門與應用
作者:陳明熒
出版社:松崗電腦圖書資料股份有限公司
出版日期:2015
ISBN:9789572244579
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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