| 課程代碼 |
30D1CB01
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| 課程中文名稱 |
電路板佈線實務
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| 課程英文名稱 |
PCB layout
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技微電二甲
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| 任課教師 |
謝原泰
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第7節
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(J301)
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週五
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第8節
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(J301)
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週五
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第9節
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(J301)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
3
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
介紹電路板設計概念，緊接著講解電路圖與電路板介面、零件佈置、鋪銅、自動佈線、解說電路板訊號分析、電路板實作
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解各種電子零件在電路中之功能及其電路圖與電路板之關聯性。
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|
1 專業技能
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2
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能以電腦輔助繪圖軟體設計、模擬電路與設計電路板
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2 工程實務
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3
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學生必須撰寫電路圖及使用零件表及電路板設計之報告。
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7 系統整合
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4
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課堂實做過程之互相觀摩、溝通與討論，培育團隊合作精神。
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8 專案管理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
20% |
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0% |
20% |
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0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第1章 電路板設計基本操作第2章 電路圖與電路板介面第3章 零件佈置第4章 鋪銅與板層操作第5章 分類與網路管理第6章 設計規則與自動佈線第7章 電路板環境設計第8章 板框精靈與機構設計第9章 電路板之輸出入介面第10章 其他電路板功能第11章 電路板信號分析第12章 電路板零件編輯
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| 英/日文課程大綱 |
1.Pcb Design Introduction and Fundamentals 2.Schmatic and PCB interface3.Component placement4.Multi-layer design5.Classes and Net management6.Design rule and Autorouter7.PCB Environment Setup 8.Design mechanicl9.PCB input and output interface10.PCB advance functional11.PCB signal analysis12.PCB Library Editing
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| 課程進度表 |
第一周 （準備周）
第二周 PADS LOGIC 1
第三周 PADS LOGIC 2
第四周 PADS LOGIC 3
第五周 PADS LOGIC 4
第六周 PADS LOGIC 5
第七周 PADS LAYOUT 1
第八周 PADS LAYOUT 1
第九周 （期中考）
第十周 PADS LAYOUT 2
第十一周 PADS LAYOUT 2
第十二周 PADS LAYOUT 3
第十三周 PADS LAYOUT 3
第十四周 PADS LAYOUT 4
第十五周 PADS LAYOUT 4
第十六周 PADS LAYOUT 5
第十七周 PADS LAYOUT 5
第十八周 （期末考）
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解各種電子零件在電路中之功能及其電路圖與電路板之關聯性。
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課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 能以電腦輔助繪圖軟體設計、模擬電路與設計電路板
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課堂講授
|
作業
（
期中
）
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| 學生必須撰寫電路圖及使用零件表及電路板設計之報告。
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課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 課堂實做過程之互相觀摩、溝通與討論，培育團隊合作精神。
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課堂講授
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自製教材
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
PADS 王品
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| 教學軟體 |
PADS9.3
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| 課程規範 |
讓學生利用電腦PADS LOGIC，完成電腦會電子電路圖，並教學PADS LAYOUT，做出電路板：
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