課程代碼 |
30D1CI01
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課程中文名稱 |
智慧電子應用設計專題
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課程英文名稱 |
The Design and Application of Intelligent Electronic Systems
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技晶片四甲
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任課教師 |
楊榮林
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上課教室(時間) |
週三
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第2節
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(P203)
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週三
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第3節
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(P203)
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週三
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第4節
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(P203)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
3
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程針對目前智慧電子應用做介紹,使跨領域修課學生能夠了解最新電子資訊產品,藉由這些課程內容掌握最新動向並培養跨領域應用設計之人才。
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先修科目或預備能力 |
無,但須上網尋找資料
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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應用資訊電子、無線感測網路、綠能科技等技術,解決實現智慧生活的各項需求。
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1 專業技能
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2
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藉由簡單的實驗操作了解各種近代電子系統的優劣,提升學生對智慧電子產品開發的分析與設計能力。
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2 工程實務
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3
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蒐集並分析現有智慧電子產品的相關資訊。
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3 資訊能力
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4
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針對智慧生活的真實需求,整合現有電子技術開發更務實的智慧電子產品。
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4 整合創新
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5
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藉由分工合作完成專案報告,訓練學生團隊合作與敬業合群的精神。
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8 專案管理
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
10% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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20% |
20% |
10% |
20% |
0% |
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0% |
30% |
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0% |
0% |
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中文課程大綱 |
一、智慧電子介紹 二、微控制器、嵌入式系統(Arduino、8051、RaspberryPi) 三、傳輸方式(WiFi,Bluetooth,I2C) 四、專案類型介紹 五、專案構想 六、專題實作
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英/日文課程大綱 |
I.Course Overview II.Microcontroller, embedded systems(Arduino、8051、RaspberryPi) III.Transmission(WiFi,Bluetooth,I2C) IV.Project Type Description V.Project idea VI.Implementing topics
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課程進度表 |
(第一~九週) • 微處理器整合開發環境 (8051,Arduino) • Linux 嵌入式系統開發環境 (Raspberry Pi, Linkit Smart 7688 duo) • 感測器及週邊裝置傳輸介面 (UART, SPI, I2C, 1-Wire, Bluetooth, Wifi,…) • 基礎程式設計 (C, Python,Javascript,…) • 物聯網程式設計 (Node.js,Flask,Google APIs,…) • 實務專題企劃書 (Final project proposal) (第十~十七週) • 實務專題實作說明 • 錄製期末影音報告 • 階段進度報告 • 完成期中所提之實務專題 (第十八週) • 實際展示實務專題成果及影音報告
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
應用資訊電子、無線感測網路、綠能科技等技術,解決實現智慧生活的各項需求。 |
課堂講授
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其他
-實務專題製作
(
平時
)
其他
-實務專題製作
(
期中
)
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藉由簡單的實驗操作了解各種近代電子系統的優劣,提升學生對智慧電子產品開發的分析與設計能力。 |
課堂講授
|
其他
-實務專題製作
(
平時
)
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蒐集並分析現有智慧電子產品的相關資訊。 |
課堂講授
|
其他
-實務專題製作
(
平時
)
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針對智慧生活的真實需求,整合現有電子技術開發更務實的智慧電子產品。 |
課堂講授
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其他
-實務專題製作
(
平時
)
其他
-實務專題製作
(
期末
)
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藉由分工合作完成專案報告,訓練學生團隊合作與敬業合群的精神。 |
分組討論
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其他
-實務專題製作
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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