課程代碼 |
40D00202
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課程中文名稱 |
工程數學
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課程英文名稱 |
Engineering Mathematics
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學分數 |
3.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技化材二乙
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任課教師 |
林浩
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上課教室(時間) |
週一
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第1節
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(E0504)
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週一
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第2節
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(E0504)
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週五
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第4節
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(E0404)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
1. 以簡單、明瞭、容易懂的編輯理念,降低學生學習工程數學的障礙,能有效的培養學生利用工程數學解決實際應用問題之能力。 2. 經由與日常生活及專業課程相關之例題與習題,提高學生之學習興趣與參與,培養推理及思考之能力。
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先修科目或預備能力 |
需具備微積分運算基礎。
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能熟悉微分方程式應用於解決工程問題之程序
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To be able to understand the knowledge of the applications of differential equations in solving engineering problems.
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1 工程知識
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2
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能有系統的陳述及說明期末報告
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To be able to present the term paper in a logical manner.
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5 表達溝通與敬業合群
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3
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能分析及解決指定問題
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To be able to analyze and solve the assigned problems
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6 解決問題
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4
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能利用網路或圖書館收集相關資料
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To be able to use internet or library resources to learn more about practical issues.
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7 持續學習
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
7 |
4 |
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6 |
5 |
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8 |
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工程知識 |
實驗分析 |
工程實務 |
持續學習 |
系統設計 |
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解決問題 |
表達溝通與敬業合群 |
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倫理責任與人文素養 |
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40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
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20% |
20% |
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0% |
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中文課程大綱 |
第一章 一階常微分方程式 第二章 二階常微分方程式 第三章 Laplace 轉換 第四章 反轉換 第五章 矩陣與行列式 第六章 微分方程式系統 第七章 偏微分
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英/日文課程大綱 |
Chapter 1. First order ordinary differental equations Chapter 2. Second order ordinary differental equations Chapter 3. Laplace transform Chapter 4. Inverse Laplace transform Chapter 5. Matrice and Determinant Chapter 6. Linear systems of ordinary differental equations Chapter 7. Partial differental equations
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課程進度表 |
週1, 2, 3: 第一章 一階常微分方程式 週4, 5, 6: 第二章 二階常微分方程式 週7, 8: 第三章 Laplace 轉換 週9 : 期中考 週10, 11: 第四章 反轉換 週12, 13: 第五章 矩陣與行列式 週14, 15: 第六章 微分方程式系統 週16, 17: 第七章 偏微分 週18 : 期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能熟悉微分方程式應用於解決工程問題之程序 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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能有系統的陳述及說明期末報告 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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能分析及解決指定問題 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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能利用網路或圖書館收集相關資料 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
工程數學
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作者 |
羅文陽 著
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書局 |
高立圖書有限公司
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年份 |
2016
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國際標準書號(ISBN) |
ISBN 978-986-378-098-4
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版本 |
第五版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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