| 課程代碼 |
50D09303
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| 課程中文名稱 |
管理學
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| 課程英文名稱 |
Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技電商一甲
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| 任課教師 |
李振宇
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(E0503)
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週二
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第2節
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(E0503)
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週二
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第3節
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(E0503)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
介紹管理學的基本知識，以建立同學對管理學的正確認識，主要內容為：管理思想發展、環境與企業文化、規劃的本質與方法、組織設計原則與變革管理、溝通、領導、激勵及團體行為、控制的方法與工具
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養管理知識之能力。
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To train the professional knowledge ability of management
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1 管理知識
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2
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培養管理實務之能力。
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To train the practice ability of management
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2 管理實務
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3
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培養管理計畫評估之能力。
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To train the program evaluation ability of management
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3 計畫評估
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4
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培養管理協調整合之能力。
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To train the coordination ability of management
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4 協調整合
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5
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培養管理報告溝通之能力。
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To train the paper report ability of management
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9 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
35% |
0% |
20% |
0% |
0% |
15% |
5% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
13 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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管理知識 |
管理實務 |
計畫評估 |
資訊能力 |
協調整合 |
分析構想 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
15% |
0% |
15% |
5% |
0% |
0% |
0% |
15% |
5% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.規劃
2.決策
3.組織
4.用人
5.領導
6.激勵
7.溝通
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1st week 管理與管理者工作
2nd week 組織環境與文化
3rd week 倫理與社會環境
4th week 全球環境
5th week 管理決策與問題解決
6th week 規劃過程
7th week 策略管理
8th week 創投與創業家精神的管理
9th week 期中考
10th week 組織的基本要素
11th week 組織設計的管理
12th week 組織變格與創新的管理
13th week 組織人力資源管理
14th week 員工激勵與績效管理
15th week 領導與影響過程的管理
16th week 工作群體與團隊
17th week 控制的基本要素
18th week 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養管理知識之能力。 |
課堂講授
啟發思考
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口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養管理實務之能力。 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養管理計畫評估之能力。 |
課堂講授
啟發思考
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養管理協調整合之能力。 |
課堂講授
啟發思考
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養管理報告溝通之能力。 |
課堂講授
啟發思考
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
管理學
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| 作者 |
Ricky W. Griffin (金揚傑、張巧真譯)
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| 書局 |
普林斯頓
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-5632-56-4
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Powerpoint
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| 課程規範 |
本課程重視出席與課堂參與
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