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南臺科技大學106學年度第1學期課程資訊
課程代碼 50D2BE01
課程中文名稱 服務品質管理
課程英文名稱 Management of Service Quality
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 四技工管三甲,四技工管三乙
任課教師 廖顯宗
上課教室(時間)
週一 第4節 (T0103)
週一 第5節 (T0103)
週一 第6節 (T0103)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程的目標在於有系統地探討服務品質管理的理論與應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的實務價值,藉以提升同學對服務品質議題的興趣,並培養同學分析與解決服務設計與管理問題的能力
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 具備服務品質管理的相關理論與知識。 1 管理知識
2 瞭解服務品質管理在各產業的重要性。 2 管理實務
3 能有效表達服務品質管理相關主題 5 分析構想
4 能針對管理問題辨識適當的方法,並用以建立管理決策 3 計畫評估
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  25% 45% 0% 15% 0% 5% 5% 5% 0% 0%
  系指標 1 2 3 13 4 5 6 7 8 9 10 12 11
  管理知識 管理實務 計畫評估 資訊能力 協調整合 分析構想 合作創新 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文素養 服務學習
  25% 25% 20% 0% 0% 15% 0% 0% 5% 5% 5% 0% 0%
中文課程大綱 1.服務業的重要性與服務的特性
2.服務的特性與類型
3.服務的組成、定位與創新
4.服務實體環境
5.服務人員的角色與重要性
6.服務流程與供需管理
7.服務失誤與服務補救
8.顧客知覺價值、服務品質、顧客滿意度
英/日文課程大綱 1.Importance and Environmental Factors of Services
2.Characteristics and Classification of Services
3.Service Structure, Positioning, and Innovation
4.Service Physical Environment
5.Importance of Service Personnel
6.Service Process and Supply-Demand Management
7.Service Failure vs. Service Recovery
8.Customer Perceived Value, Service Quality, and Customer Satisfaction
課程進度表 週次日期 課 程 進 度
1 9/18 服務業的概念及課程大綱簡介
2 9/25 服務的本質
3 10/2 服務品質管理(1)
4 10/9 服務品質管理(2)
5 10/16 服務定位
6 10/23 服務接觸
7 10/30 服務補救與服務失誤
8 11/6 企業界最常用之顧客滿意度調查方式
9 11/13 期中考試
10 11/20 課堂報告(一)
11 11/27 服務策略
12 12/4 課堂報告(二)
13 12/11 服務過程管理
14 12/18 服務品質設計
15 12/25 課堂報告(三)
16 1/1 元旦放假
17 1/2 服務品質的改善做法
18 1/14 期末考試
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
具備服務品質管理的相關理論與知識。
課堂講授  
筆試期中
筆試期末
瞭解服務品質管理在各產業的重要性。
課堂講授  
筆試期中
筆試期末
能有效表達服務品質管理相關主題
課堂講授  
口頭報告平時
能針對管理問題辨識適當的方法,並用以建立管理決策
課堂講授  
口頭報告平時
指定用書
書名 服務品質管理-提升服務品質的思維與作法
作者 吳勉勤
書局 華立圖書
年份 2014
國際標準書號(ISBN) 978-957-784-540-5
版本 1
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 1. 服務品質-從學理到應用,楊錦洲,2009年,華泰。
2. 服務管理,周瑛琪譯,2014年,華泰。
教學軟體 MS PPT
課程規範 上課請勿遲到、早退。請遵守秩序,上課中不得任意進出教室或交談,有任何問題歡迎隨時發問。