| 課程代碼 |
50N05201
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| 課程中文名稱 |
統計套裝軟體
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| 課程英文名稱 |
Statistical Application Software
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技工管三甲
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| 任課教師 |
田倜宇
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(D303)
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週五
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第13節
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(D303)
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週五
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第14節
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(D303)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
教授SPSS統計套裝軟體，教學重點放在問卷調查結果之分析實務。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能熟悉SPSS的操作環境
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Understanding of SPSS Software
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13 資訊能力
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2
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能應用SPSS進行資料分析
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An ability to using SPSS Software
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2 管理實務
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3
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能使用適當的統計方法
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An ability to using statistics method
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5 分析構想
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4
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能正確解讀統計報表
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Interpret these results for SPSS
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3 計畫評估
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
40% |
20% |
20% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
13 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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管理知識 |
管理實務 |
計畫評估 |
資訊能力 |
協調整合 |
分析構想 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
0% |
20% |
20% |
20% |
5% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 概說
2. 建立/編輯資料檔
3. 設計問卷與取得資料
4. 資料轉換
5. 次數分配
6. 描述性統計
7. 交叉分析表
8. 複選題
9. 平均數檢定
10. 單因子變異數分析
11. 相關分析
12. 迴歸分析
13. 因素分析
14. 問卷分析實務
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第1週 概說、建立/編輯資料檔
第2週 設計問卷與取得資料
第3週 資料轉換、次數分配
第4週 描述性統計、交叉分析表
第5週 複選題、均數檢定
第6週 單因子變異數分析
第7週 相關分析、迴歸分析
第8週 期中考前複習
第9週 期中考
第10週 因素分析
第11週 信度
第12週 判別分析
第13週 群集分析
第14週 問卷實務
第15週 問卷實務
第16週 問卷實務
第17週 期末考前複習
第18週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能熟悉SPSS的操作環境 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 能應用SPSS進行資料分析 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能使用適當的統計方法 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能正確解讀統計報表 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
SPSS22 統計分析嚴選教材
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| 作者 |
楊世瑩
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| 書局 |
碁峯
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-347-279-7
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
吳明隆著 SPSS操作與應用-問卷統計分析實務 五南 2016
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| 教學軟體 |
SPSS
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| 課程規範 |
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