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南臺科技大學106學年度第1學期課程資訊
課程代碼 60D21402
課程中文名稱 基礎日文(一)
課程英文名稱 Basic Japanese(I)
學分數 2.0
必選修 必修
開課班級 四技國企一乙
任課教師 楊維珍
上課教室(時間)
週四 第8節 (S502)
週四 第9節 (S502)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.日語 2.華語
輔導考證 1.日本語能力試驗4級
課程概述 本課程從50音開始教授,基本的肯定、否定句形,打招呼及數字、數量的表現。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 面對學習日文的問題能夠沉著以對,抗拒壓力。 5 穩定度抗壓性
2 能夠在日語會話練習中與他人愉快合作,能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見,具團隊合作精神。 7 整合協調溝通
3 能了解商務日文,能以日文與客戶書信往來或溝通。 10 外語能力
4 具文藝涵養及道德品格,能理解文化與歷史的意義,並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。 14 人文素養
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  0% 5% 0% 0% 60% 15% 0% 10% 10% 0%
  系指標 1 4 9 2 11 12 10 5 13 3 6 7 14 8
  國際商務知識 資料分析能力 實務技能 電腦應用技能 商務企劃能力 邏輯思考能力 外語能力 穩定度抗壓性 主動負責學習 自我行銷能力 商務簡報能力 整合協調溝通 人文素養 企業倫理
  0% 0% 5% 0% 0% 0% 60% 10% 5% 0% 0% 10% 10% 0%
中文課程大綱 1 50音表及發音(平假名之清音) 第一週
2 50音表及發音(平假名之濁音) 第二週
3 50音表及發音(平假名之拗音) 第三週
4 常用生活寒暄用句 第四週
5 基本句型(肯定句型) 第五週
6 基本句型(否定句型) 第六週
7 人稱代名詞(第一人稱代名詞.
第二人稱代名詞.第三人稱代名詞.
人稱疑問詞) 第七週 至 第八週
8 代名詞(物.場所.方向之近稱.
中稱.遠稱.不定稱) 第九週 至 第十一週
9 連体詞之近稱.中稱.遠稱.不定稱 第十二週
10 所有格(第一人稱所有.第二人稱所有
.第三人稱所有) 第十三週 至 第十四週
11 數字(日文數字的發音及表現) 第十五週 至 第十六週
12 位置的表現法(有生命及無生命物體
之存在.位置的表現) 第十七週 至 第十八週
英/日文課程大綱
課程進度表 1. 50音表及發音(平假名之清音) 第一週
2. 50音表及發音(平假名之濁音) 第二週
3. 50音表及發音(平假名之拗音) 第三週
4. 常用生活寒暄用句 第四週
5. 基本句型(肯定句型) 第五週
6. 基本句型(否定句型) 第六週
7. 人稱代名詞(第一人稱代名詞.
第二人稱代名詞.第三人稱代名詞.
人稱疑問詞) 第七週 至 第八週
8. 代名詞(物.場所.方向之近稱.
中稱.遠稱.不定稱) 第九週 至 第十一週
9. 連体詞之近稱.中稱.遠稱.不定稱 第十二週
10. 所有格(第一人稱所有.第二人稱所有
.第三人稱所有) 第十三週 至 第十四週
11. 數字(日文數字的發音及表現) 第十五週 至 第十六週
12. 位置的表現法(有生命及無生命物體
之存在.位置的表現) 第十七週 至 第十八週
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
面對學習日文的問題能夠沉著以對,抗拒壓力。
啟發思考  
自我評量平時
筆試平時
能夠在日語會話練習中與他人愉快合作,能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見,具團隊合作精神。
分組討論  
同儕互評平時
能了解商務日文,能以日文與客戶書信往來或溝通。
課堂講授  
筆試期中
筆試期末
具文藝涵養及道德品格,能理解文化與歷史的意義,並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。
分組討論  
其他   -配合磨課師課程
日常表現平時
其他 -以磨課師之通過與否評量平時
指定用書
書名 商用日語讀本 (Ⅰ)
作者 楊清發/編著
書局 三民書局
年份
國際標準書號(ISBN) 957-14-2904-X
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範 第一次上課,請帶筆記(練習用紙張),文具
第一次上課,請務必要到,有重要事情講解