| 課程代碼 |
60D21402
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| 課程中文名稱 |
基礎日文(一)
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| 課程英文名稱 |
Basic Japanese(I)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技國企一乙
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| 任課教師 |
楊維珍
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(S502)
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週二
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第4節
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(S502)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.日語
2.華語
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| 輔導考證 |
1.日本語能力試驗4級
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| 課程概述 |
本課程從50音開始教授，基本的肯定、否定句形，打招呼及數字、數量的表現。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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面對學習日文的問題能夠沉著以對，抗拒壓力。
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5 穩定度抗壓性
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2
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能夠在日語會話練習中與他人愉快合作，能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見，具團隊合作精神。
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7 整合協調溝通
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3
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能了解商務日文，能以日文與客戶書信往來或溝通。
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10 外語能力
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4
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具文藝涵養及道德品格，能理解文化與歷史的意義，並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。
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14 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
5% |
0% |
0% |
60% |
15% |
0% |
10% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
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國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
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0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
60% |
10% |
5% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 50音表及發音(平假名之清音)
2. 50音表及發音(平假名之濁音)
3. 50音表及發音(平假名之拗音)
4. 常用生活寒暄用句
5. 基本句型(肯定句型)
6. 基本句型(否定句型)
7. 人稱代名詞(第一人稱代名詞．第二人稱代名詞．第三人稱代名詞．人稱疑問詞)
8. 代名詞(物．場所．方向之近稱． 中稱．遠稱．不定稱)
9. 連体詞之近稱．中稱．遠稱．不定稱
10. 所有格(第一人稱所有．第二人稱所有．第三人稱所有)
11. 數字(日文數字的發音及表現)
12. 位置的表現法(有生命及無生命物體之存在．位置的表現)
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| 英/日文課程大綱 |
1.50 tone table and pronunciation(ひながらの清音)
2. 50 tone table and pronunciation(ひながらの濁音（だくおん）)
3. 50 tone table and pronunciation(ひながらの拗音（ようおん）)
4. Commonly used greetings
5. Basic sentence pattern (affirmative sentence pattern)
6. Basic sentence pattern(negative sentence pattern)
7. Personal pronoun (first person pronoun.Second person pronoun. Third person pronoun.
Question words)
8. Pronoun (object. place. direction of the near、medium.、far、Question words)
9. determiner( near、medium.、far、Question words)
10. Possessive (first person pronoun.Second person pronoun. Third person pronoun.)
11. Number (pronunciation and performance of Japanese numerals)
12. The expression of position (the performance of life and inanimate objects)
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| 課程進度表 |
1. 50音表及發音(平假名之清音) 第一週
2. 50音表及發音(平假名之濁音) 第二週
3. 50音表及發音(平假名之拗音) 第三週
4. 常用生活寒暄用句 第四週
5. 基本句型(肯定句型) 第五週
6. 基本句型(否定句型) 第六週
7. 人稱代名詞(第一人稱代名詞．
第二人稱代名詞．第三人稱代名詞．
人稱疑問詞) 第七週 至 第八週
8. 代名詞(物．場所．方向之近稱．
中稱．遠稱．不定稱) 第九週 至 第十一週
9. 連体詞之近稱．中稱．遠稱．不定稱 第十二週
10. 所有格(第一人稱所有．第二人稱所有
．第三人稱所有) 第十三週 至 第十四週
11. 數字(日文數字的發音及表現) 第十五週 至 第十六週
12. 位置的表現法(有生命及無生命物體
之存在．位置的表現) 第十七週 至 第十八週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 面對學習日文的問題能夠沉著以對，抗拒壓力。 |
啟發思考
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自我評量
（
平時
）
筆試
（
平時
）
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| 能夠在日語會話練習中與他人愉快合作，能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見，具團隊合作精神。 |
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
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| 能了解商務日文，能以日文與客戶書信往來或溝通。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 具文藝涵養及道德品格，能理解文化與歷史的意義，並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。 |
其他
－配合磨課師課程
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日常表現
（
平時
）
其他
－以磨課師之通過與否評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
商用日語讀本 (Ⅰ)
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| 作者 |
楊清發/編著
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| 書局 |
三民書局
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
957-14-2904-X
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
第一次上課,請帶筆記(練習用紙張),文具
第一次上課,請務必要到,有重要事情講解
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