| 課程代碼 |
60D24701
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| 課程中文名稱 |
中級日文
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| 課程英文名稱 |
Intermediate Japanese
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技國企二甲
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| 任課教師 |
楊維珍
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第1節
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(S502)
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週一
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第2節
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(S502)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.日語
2.華語
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| 輔導考證 |
1.日本語能力試驗4級
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| 課程概述 |
本課程將教授動詞基本變化,及動詞基本的應用。動詞變化及應用乃日文文形變化中,相當重要之環節,本學期的課程將著重在如何確實應用"動詞基本變化",奠定未來進階學習之根基。
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| 先修科目或預備能力 |
需修過國企系一年級基礎日文(一)(二)，或具有相同程度者。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能夠在日語會話練習中與他人愉快合作，能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見，具團隊合作精神。
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7 整合協調溝通
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2
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掌握具備相當日本語能力測驗5級的專業證照之考照能力。
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9 實務技能
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3
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能了解商務日文，能以日文與客戶書信往來或溝通。
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10 外語能力
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4
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能理解日本文化與日文應用之意義與能力。
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14 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
15% |
0% |
0% |
50% |
10% |
5% |
10% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
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國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
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0% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
50% |
5% |
5% |
5% |
0% |
10% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1 動詞的種類及區別法(一段動詞及五動詞的區別法) 第一週
2 動詞的種類及區別法(特殊動詞與一般動詞之不同) 第二週
3 動詞的基本變化(一段動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) 第三週 至 第四週
4 動詞的基本變化(五段動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) 第五週 至 第六週
5 動詞的基本變化(特殊動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) 第七週 至 第八週
6 動詞的基本變化之運用(連用型之肯定與否定表現) 第九週 至 第十週
7 動詞的基本變化之運用(連用型之過去式與否定過去式) 第十一週 至 第十二週
8 動詞的基本變化之運用(場所．道具．期間配合連用型
之表現方面) 第十三週 至 第十四週
9 動詞運用之相對關係(給予) 第十五週
10 動詞運用之相對關係(領受) 第十六週
11 動詞運用之相對關係(給予 與 領受 之間的相對關係
運用表現) 第十七週 至 第十八週
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1 動詞的種類及區別法(一段動詞及五動詞的區別法) [第一週]
2 動詞的種類及區別法(特殊動詞與一般動詞之不同) [第二週]
3 動詞的基本變化(一段動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) [第三週 至 第四週]
4 動詞的基本變化(五段動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) [第五週 至 第六週]
5 動詞的基本變化(特殊動詞之否定型．連用型．基本型．
連體型．假定型．命令型．意志型 等七種動詞基本變化
之變化方式) [第七週 至 第八週 ]
6 動詞的基本變化之運用(連用型之肯定與否定表現) [第九週 至 第十週]
7 動詞的基本變化之運用(連用型之過去式與否定過去式) [第十一週 至 第十二週]
8 動詞的基本變化之運用(場所．道具．期間配合連用型
之表現方面) [第十三週 至 第十四週]
9 動詞運用之相對關係(給予) [第十五週]
10 動詞運用之相對關係(領受)[第十六週]
11 動詞運用之相對關係(給予 與 領受 之間的相對關係
運用表現) [第十七週 至 第十八週]
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能夠在日語會話練習中與他人愉快合作，能夠與他人清楚的溝通、協調及整合不同的意見，具團隊合作精神。 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
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| 掌握具備相當日本語能力測驗5級的專業證照之考照能力。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能了解商務日文，能以日文與客戶書信往來或溝通。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能理解日本文化與日文應用之意義與能力。 |
課堂講授
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
商用日語會話 (二)
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| 作者 |
楊清發/編著
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| 書局 |
三民書局
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789571430119
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
第一次上課請帶 第一冊課本 (我們會接續上學期 正常上課)所以 請務必出席
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