| 課程代碼 |
70D02101
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| 課程中文名稱 |
財務管理
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| 課程英文名稱 |
Financial Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技企管三甲
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| 任課教師 |
楊雪蘭
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(S416)
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週四
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第3節
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(S416)
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週四
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第4節
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(S416)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.證券營業員
2.理財規劃人員專業能力測驗
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| 課程概述 |
將財務管理主題以資產負債表之概念，區隔為「投資政策」「融資政策」兩大領域，讓學生瞭解如何評價債券、股票，計算資金成本與相關的資本結構理論。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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講授財務管理的專業知識。
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Teaches financial management expertise.
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4 會計與財務知識
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2
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具備創新思考能力，解決公司長期財務政策的問題。
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Possess innovative thinking skills to solve the problem of the company's long-term financial policy.
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6 創新與解決問題能力
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3
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在生活或工作中，具備應用專業知識的能力。
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Possess the ability to apply expertise in living or working.
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8 實務技能與證照
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4
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主動學習新觀念，以因應環境的變遷。
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Be able to take the initiative to learn new concepts, in response to environmental changes.
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11 學習與抗壓
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5
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有條理的表達與溝通，能與人交換意見。
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Expression and communication can be structured, be able to exchange views with people.
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12 表達與溝通
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6
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能與夥伴維持良好的關係，達成工作績效。
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Maintaining good relations with partners to achieve job performance.
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13 工作態度與團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
10% |
0% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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0% |
0% |
0% |
50% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
10% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 財務管理課程簡介
2. 貨幣的時間價值
3. 折現現金流量評價
4. 債券評價
5. 股票評價
6. 淨現值及其他投資準則
7. 資金成本
8. 資本結構
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction to Financial Management
2. The Time Value of Money
3. Discounted Cash Flow Valuation
4. Valuing Bonds
5. Valuing Stocks
6. Net Present Value and Other Investment Criteria
7. Cost of Capital
8. Capital Structure
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| 課程進度表 |
授課內容：將財務管理主題以資產負債表之概念，區隔為「投資政策」「融資政策」兩大領域，由教材第三篇第4~7章開始，講授「投資政策」相關概念，計有貨幣的時間價值、折現現金流量評價以及權益市場與股票評價等主題；並以第14章股利和股利政策入手說明證券市場，輔以利率比較、財務倫理道德個案分析等小組報告。
1. 財務管理課程簡介
2. 貨幣的時間價值
3. 折現現金流量評價
4. 股票評價
5. 股利和股利政策
6. 財務倫理道德個案分析
課程要求： (1)小組作業：第7週10/26週一繳交 (8組/班，各組約6-7人)分組報告第一份，題目《台灣五家銀行或金控之利率比較》，視為期中考成績之一；第14週12/14週一繳交並上台報告(8組/班，15分鐘/組，換場2分鐘，各組約6-7人)分組報告第二份，題目《○○財務倫理道德個案分析》，視為期末考成績之一；(2)期中考週與期末考週筆試各乙次(open book)；(3)以70分為準，每堂遲到、缺席或曠課扣平時成績壹分，全勤加15分；(4)期中考或期末考成績60分以下(加分上限為60分)者可E-MAIL給老師申請撰寫課本基礎題手算掃描檔個人加分作業。
期末報告說明：
請選出下列一則個案(也可以蒐集某一家公司「掏空、財務危機、債務違約、作假帳…」等財務倫理相關議題資料，自行撰寫個案內容)，並根據下列問題一至五撰寫期末報告，請參考學長姊範例。
個案1_員工盜取或經營層掏空？_5520力泰建材營造
個案2_財務危機案_遠航
問題：
一、你們認為事件中，有什麼倫理道德的問題？
二、你們認同相關人士的做法嗎？
三、針對所選的個案，報章雜誌或網路上有哪些不同的觀點，請找出並評論。
四、如何偵查並預防類似的倫理道德問題？
五、針對本次財務倫理道德個案分析，你們學到什麼？
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中考週與期末考週筆試各乙次
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期中考週與期末考週筆試各乙次
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第7週分組報告第一份；第14週分組報告第二份
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 講授財務管理的專業知識。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 具備創新思考能力，解決公司長期財務政策的問題。 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 在生活或工作中，具備應用專業知識的能力。 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 主動學習新觀念，以因應環境的變遷。 |
成果驗收
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書面報告
（
期末
）
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| 有條理的表達與溝通，能與人交換意見。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 能與夥伴維持良好的關係，達成工作績效。 |
成果驗收
|
書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
財務管理
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| 作者 |
Jordan, Westerfield, Ross原著，楊雪蘭譯
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| 書局 |
麥格羅希爾出版，華泰書局代理
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-341-363-9
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| 版本 |
9e中譯版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Berk, DeMarzo, Harford (2018), Fundamentals of Corporate Finance, 4th ed., New York: Pearson College Div. ISBN-13: 9780134476100
Ross, Westerfield and Jordan (2020), Essentials of Corporate Finance, 10th ed., New York: McGraw Hill Education. ISBN-13: 9781260565560
Brealey, Myers, Marcus (2020), Fundamentals of Corporate Finance, 10th ed., New York: McGraw-Hill. ISBN-13: 9781260566093
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| 教學軟體 |
分組報告第一份相關網站：銀行利率比較 http://taiwanrate.com；各家銀行房屋貸款利率比較 https://www.money101.com.tw
投影片、網站報章雜誌相關報導；學長姊已經建置之excel範例參考檔案。
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| 課程規範 |
注重學習態度
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