| 課程代碼 |
70D21602
|
| 課程中文名稱 |
企業倫理
|
| 課程英文名稱 |
Business Ethics
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技企管三甲
|
| 任課教師 |
方妙玲
|
| 上課教室(時間) |
|
週三
|
第1節
|
(S316)
|
|
週三
|
第2節
|
(S316)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1.介紹企業倫理的立論基礎，主要內容為倫理學的基本概念。
2.探討企業倫理的主要議題，包含企業與各利益關係人的對應關係及權利義務。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解企業倫理的立論基礎，包含倫理、道德及價值的概念。
|
To understand the theoretical foundation of business ethics, including the concept of ethics, moral, and values.
|
1 基礎商管知識
|
|
2
|
討論企業經營的倫理議題，引導學生認識企業倫理的本質及意義，以及具體的實踐方法，進而建立正向的企業經營價值觀。
|
To understand the nature and significance of business ethics, as well as specific practices by discussing the ethical issues of the business, thereby establishing a positive business values.
|
2 人力資源知識
|
|
3
|
提供系統性分析架構，並透過個案討論引導學生有組織、有條理的表達與溝通。
|
To communicate clearly, concisely, and convincingly by performing case discussion.
|
12 表達與溝通
|
|
4
|
透過個案討論，引導學生培養正確適宜的行事準則，並能建立職業道德的觀念。
|
To develop a correct and appropriate ground rules and establish the concept of professional ethics through case discussion.
|
14 企業倫理概念
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
60% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
30% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
| |
基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
| |
30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
30% |
|
| 中文課程大綱 |
PART ONE 企業倫理的理論基礎
1.價值觀與規範倫理學的基本概念
2.道德認知發展模式
3.道德的相對論和客觀主義
PART TWO 企業倫理議題
1.利益關係人模式
2.企業與員工
3.企業與消費者
4.企業的社會責任
5.企業與政府
6.企業與環境—綠色企業
7.性別平等議題
|
| 英/日文課程大綱 |
Part 1
Topic 1 Values and Normative Ethics
Topic 2 Moral Relativism and Moral Objectivism
Topic 3 Cognitive Moral Development Model
Part 2
Topic 1 The Stakeholder Approach to Business, Society, and Ethics
Topic 2 Employee Stakeholders
Topic 3 Consumer Stakeholders
Topic 4 Corporate Citizenship
Topic 5 Business, Government, and Regulation
Topic 6 The Natural Environment as Stakeholder
Topic 7 Gender Equity
|
| 課程進度表 |
1.企業倫理的概論(1週)
2.企業倫理的理論基礎(4週)
3.利益關係人模式(1週)
4.企業組織與員工(1週)
5.企業組織與員工(2週)
6.企業組織與消費者(1週)
7.企業組織的社會責任(1週)
8.企業組織與環境(1週)
9.專題討論(4週)
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解企業倫理的立論基礎，包含倫理、道德及價值的概念。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 討論企業經營的倫理議題，引導學生認識企業倫理的本質及意義，以及具體的實踐方法，進而建立正向的企業經營價值觀。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 提供系統性分析架構，並透過個案討論引導學生有組織、有條理的表達與溝通。 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 透過個案討論，引導學生培養正確適宜的行事準則，並能建立職業道德的觀念。 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
第一週一定要來上課才能了解整個課程設計以及評分標準
(第一週上課時會有更詳細的解說)
|