| 課程代碼 |
70D23V01
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| 課程中文名稱 |
職場英文
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| 課程英文名稱 |
Business English
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技企管三甲,四技企電三甲,四技企管三甲,四技企管三乙
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| 任課教師 |
李政源
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第8節
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(S501)
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週一
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第9節
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(S501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course is designed to help students understand English for business communication.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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輔導學生考取職場英文導向之語言檢定測驗，包括Toeic與BULATS
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To help students to get prepared for workplace-oriented English proficiency tests, namely Toeic and BULATS
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8 實務技能與證照
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2
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能夠以英文辨識、理解、反應、陳述職場上常用之溝通內容
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To enable students to identify, comprehend, respond, and express with English at the workplace
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10 外語能力與國際觀
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3
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在時間壓力下閱讀超過一定長度的文字資料，並釐清重點並做出正確回應；在聽力與口語反應上，能加快反應速度，並使用正確的措詞
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To require the students, with time pressure, to read longer written materials, clarify the main points and make correct response. To quicken the response of listening and oral English, and use correct expressions.
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11 學習與抗壓
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4
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在自我陳述上使用完整句子，並注意陳述內容之邏輯性與條理
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To help students express themselves with full sentences and pay attention to the logic and coherence of self-expression
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12 表達與溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
0% |
0% |
40% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
Payment / Complaints & Responses
Telephoning / Complaints & Responses
Schedules & Appoints / Sales Letters
Company Performance / Sales Letters
Job Hunting Communications
Products & services
Talking about Decisions
Human Resource-Related Communication
Complaints & Problems
Reference Letters
Checking Progress
Future Prospects
Invitations / Giving Directions
Regulations & Advice
Meetings & Discussion
Letters of Apology
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| 英/日文課程大綱 |
Payment / Complaints & Responses
Telephoning / Complaints & Responses
Schedules & Appoints / Sales Letters
Company Performance / Sales Letters
Job Hunting Communications
Products & services
Talking about Decisions
Human Resource-Related Communication
Complaints & Problems
Reference Letters
Checking Progress
Future Prospects
Invitations / Giving Directions
Regulations & Advice
Meetings & Discussion
Letters of Apology
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| 課程進度表 |
Week 1 Introduction
Week 2 Getting ready
Week 3 Getting ready
Week 4 Unit 1 -- A person to admire
Week 5 Unit 1 -- A person to admire
Week 6 Unit 1 -- A person to admire
Week 7 Student presentation
Week 8 Student presentation
Week 9 Midterm
Week 10 Unit 2 -- A great vacation idea
Week 11 Unit 2 -- A great vacation idea
Week 12 Unit 2 -- A great vacation idea
Week 13 Student presentation
Week 14 Unit 3 -- Young people today
Week 15 Unit 3 -- Young people today
Week 16 Unit 3 -- Young people today
Week 17 Student presentation
Week 18 Final
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 輔導學生考取職場英文導向之語言檢定測驗，包括Toeic與BULATS |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能夠以英文辨識、理解、反應、陳述職場上常用之溝通內容 |
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 在時間壓力下閱讀超過一定長度的文字資料，並釐清重點並做出正確回應；在聽力與口語反應上，能加快反應速度，並使用正確的措詞 |
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 在自我陳述上使用完整句子，並注意陳述內容之邏輯性與條理 |
分組討論
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Present Yourself 2
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| 作者 |
Steven Gershon
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| 書局 |
Cambridge University Press
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-1-107-43578-0
|
| 版本 |
2nd
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
本課嚴格要求學生使用正版教科書
本課程以培養英文口說能力為主，讓學生做分組討論與上台報告
本課程非常注重出席率
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