| 課程代碼 |
70D23W01
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| 課程中文名稱 |
企業經營模式
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| 課程英文名稱 |
Business Model and Operations Simulation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技企管四甲,四技企管四甲,四技企管四乙
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| 任課教師 |
簡南山
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第6節
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(S309)
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週四
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第7節
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(S309)
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週四
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第8節
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(S309)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
企業經模式可以從顧客價值主張、利潤公式以及關係成本結構的關鍵流程關鍵資源來分析與探索企業模式創新的類型與範例，經營模擬的特色在於提供接近企業真實情況的動態學習環境﹑迅速回饋學習成果﹑透過角色扮演的效果來培養參與決策的能力﹑協助建立企業經營的整合觀念，讓學習管理成為一項有趣的活動。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能綜合評估公司各部門的條件、市場狀況與公司的競爭優勢，並規劃出對公司最有利的經營決策
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To be able to overall assessment various departments' condition, the market condition and company's competitive advantage, and plan to making the best advantageous management decisions for the company
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7 整合與企劃
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2
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能解析公司經營決策內容與主要財務報表之間的關聯性，並能預估公司在不同決策下的財務狀況
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To be able to analysis the relatedness between the company policy-making content and the main financial report form, and can estimate company's financial representations under different decision-making
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4 會計與財務知識
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3
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能扮演好在團隊中的角色、提供必要的資訊與個人意見，
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To be able to act suitably the role in the team, provides the essential information and the personal opinion,
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13 工作態度與團隊合作
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4
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能協助團隊規劃制定出最有利於公司的決策並共同承擔責任
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To be able to assist the team to formulate the decision-making that is most advantageous to the company , and undertakes the responsibility together
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13 工作態度與團隊合作
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5
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能運用各種報表資訊來呈現公司的處境，分享與調整伙伴間不同的見解
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To be able to utilize each kind of report form to present the company’s situation, share and adjust the different opinions between partners
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12 表達與溝通
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6
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能在時間限制與競爭壓力下，擬定公司經營決策並交付執行
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To be able to draw up the company business decision-makings and to pay the execution, under the time limit and the competition pressure
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11 學習與抗壓
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
0% |
5% |
35% |
0% |
10% |
10% |
20% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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5% |
0% |
5% |
10% |
0% |
5% |
0% |
0% |
35% |
0% |
10% |
10% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、 市場元素與商業模式架構
二、 企業經營模式與模式創新類型
三、 企業經營模擬系統與經營決策分析
四、 不同企業營運目標的經營模擬分析
五、 策略聯盟與集團經營模擬分析
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| 英/日文課程大綱 |
1. Market elements and Business model construction
2. Business models and model innovations
3. Business Operations Simulation System and Business Decision Analysis
4. Business Decision Analysis Under Different Business Models and Business Goals
5. Business Decision Analysis Under Strategy Alliance
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| 課程進度表 |
單元 時間 課程內容 備 註
1 9/12,9/19,9/26 企業經營模式課程與動態競爭策略模擬系統介紹、公司部門角色配置與實務運作、 BOSS經營模擬系統介面認識與實際操作 講解4小時、分組實際操作8小時
2 10/3,10/17,10/24 企業經營模擬決策變數關係、經營策略任務一<<銷售目標管理>>、經營策略任務二<<產銷協調能提升公司獲利>>、經營策略任務三<<精確掌握公司盈虧>> 講解3小時，分組實際操作與討論6小時
3 10/31,11/7,11/14 基本財務報表關聯分析、 <<經營規劃與控制>> 的企業經營模擬 講解3小時，分組討論與決策3小時，期中考試
4 11/21,11/28 企業經營與創新商業模式 講講4小時，分組討論、創意思考實作2小時
5 12/5,12/12,12/19,12/26 動態競爭協調與策略聯盟經營模擬 講解3小時，分組討論集體決策操作8小時，經營心得分享1小時
6 1/2,1/9 期末個人企業經營競賽 分初賽與決賽進行二階段期末測驗 共6小時
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
小組線上經營模擬考試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
個人線上經營競賽排名賽
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第14,15週集團策略經營積分實作測驗，第17週個人線上經營分組賽
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能綜合評估公司各部門的條件、市場狀況與公司的競爭優勢，並規劃出對公司最有利的經營決策 |
課堂講授
分組討論
實作演練
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實作
（
平時
）
實作
（
期末
）
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| 能解析公司經營決策內容與主要財務報表之間的關聯性，並能預估公司在不同決策下的財務狀況 |
課堂講授
實作演練
分組討論
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實作
（
期中
）
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| 能扮演好在團隊中的角色、提供必要的資訊與個人意見， |
實作演練
|
實作
（
平時
）
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| 能協助團隊規劃制定出最有利於公司的決策並共同承擔責任 |
分組討論
實作演練
|
實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 能運用各種報表資訊來呈現公司的處境，分享與調整伙伴間不同的見解 |
課堂講授
分組討論
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實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
|
| 能在時間限制與競爭壓力下，擬定公司經營決策並交付執行 |
實作演練
|
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
系統操作手冊與自製講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Mark Johnson, 2010 (林麗冠譯),白地策略-打造無法模仿的市場新規則 天下文化出版
Tim Clark, Alexander Osterwaider, Yves Pigneur, 2017 (曹先進等譯), 一個人的獲利模式, 早安財經文化出版
Oliver Gassmann, Karolin Frankenberger, Michaela Csik, 2017 (劉慧玉譯), 航向成功企業的55種商業模式,橡實文化出版
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| 教學軟體 |
BOSS企業經營模擬 系統網頁學生端 http://10.13.11.104:1313
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| 課程規範 |
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