| 課程代碼 |
70Q09401
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| 課程中文名稱 |
專題討論
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| 課程英文名稱 |
Seminar
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩專企管一甲,碩專企管一乙,碩專人資一甲
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| 任課教師 |
簡南山
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| 上課教室(時間) |
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週日
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第1節
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(S209A)
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週日
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第2節
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(S209A)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程由企管系專任教師共同授課，主要目的在促使每位研究生對企管不同領域的研究及未來發展能有初步的認識，進而在每位研究生未來論文方向的決定，和指導教授的選擇上能有更明確引導。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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能有組織、有系統地描述企業實務案例
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To be able to describe the enterprise practice case organizationally and systematically
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2
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能聆聽別人的實務處境，分享個人的實務經驗與看法
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To be able to Listen respectfully others practice situation, and Share individual practice experience and the view
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3
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能解析在企業實務中遭遇的問題，並發掘與問題相關的理論與解釋
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To be able to analysis in enterprise practice bitter experience question, excavating correlation theories and explanations about the question
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4
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能統整關鍵的議題或興趣，並制定論文寫作計畫
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To be able to make uniform the key the subject or the interest, and formulation paper writing plan
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5
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能列舉論文寫作過程中可運用的資源與問題解決方案
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To be able to numerates the utilization resources and the possible solutions in the paper writing process
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.課程概述
2.企管系專任教師的研究心得分享
3.企管系專任教師對研究生未來研究方向的建議
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction
2.The sharing of Full-time Teachers’ Recent Research
3.Full-time Teachers’Advice on the Future Research of Graduate Students
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| 課程進度表 |
週次 課程內容
1 課程簡介
2 一些碩士論文的歷程與故事~ 淺談學位論文寫作(一)
3 一些碩士論文的歷程與故事~ 淺談學位論文寫作(二)
4 系所教授專業領域介紹與論文寫作概論
5 系所教授專業領域介紹與論文寫作概論
6 電子資料庫的使用與專題研究初稿的擬定
7 電子資料庫的使用與專題研究初稿的擬定
8 實務個案分享與討論1
9 實務個案分享與討論2
10 實務個案分享與討論3
12 實務個案分享與討論4
13 實務個案分享與討論5
14 實務個案分享與討論6
15 實務個案分享與討論7
16 實務個案分享與討論8
17 元旦停課
18 論文計畫報告/最後的檢測
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能有組織、有系統地描述企業實務案例 |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
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| 能聆聽別人的實務處境，分享個人的實務經驗與看法 |
實作演練
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筆試
（
期末
）
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| 能解析在企業實務中遭遇的問題，並發掘與問題相關的理論與解釋 |
課堂講授
啟發思考
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課堂展演
（
平時
）
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| 能統整關鍵的議題或興趣，並制定論文寫作計畫 |
課堂講授
實作演練
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書面報告
（
期末
）
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| 能列舉論文寫作過程中可運用的資源與問題解決方案 |
課堂講授
實作演練
|
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自製講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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