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南臺科技大學107學年度第1學期課程資訊
課程代碼 70Q0AH01
課程中文名稱 績效管理
課程英文名稱 Performance management
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 碩專人資一甲
任課教師 廖學志
上課教室(時間)
週日 第5節 (S209A)
週日 第6節 (S209A)
週日 第7節 (S209A)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 藉由區分績效管理和績效評估的異同,解釋執行一套設計完善之績效管理系統的諸多好處,以及企業需執行設計完善之績效管理系統的理由何在,指出績效管理系統設計和執行不當所引起的許多負面後果,這些負面後果會影響所有相關參與者:員工、主管和整體組織。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 解釋績效管理(PM)的概念
2 定義策略規劃和其整體目標
3 瞭解績效管理乃一持續性的過程,當中包括了先決條件、績效規劃、績效執行、績效評估、績效檢討及績效更新與重新訂約等彼此相關的組成要件
4 定義教練與描述教練的主要功能,包括給予建議、提供指導與支持,以及增進員工的信心與能力
5 瞭解如何設計組織薪資結構的原則,包括如何執行工作評價
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 1. 策略和整體考量
-組織脈絡下的績效管理與獎酬制度
-績效管理過程
-績效管理與策略規劃
第二篇 系統執行
-定義績效與選擇衡量方法
-衡量結果與行為
-蒐集績效資訊
-執行績效管理系統
3. 員工發展 第8章 績效管理與員工發展
-績效管理技能
4. 獎酬系統、法律議題與團隊績效管理
-獎酬系統與法律議題
-管理團隊績效
英/日文課程大綱 1. Strategy and overall consideration
- Performance management and reward system under the context of organization
- Performance Management Process
- Performance Management and Strategic Planning
2. System implementation
- Define performance and choose measurement methods
- Measure results and behavior
- Collect performance information
- Execution of performance management system
3. Employee Development
- Performance Management Skills
4. Reward system, legal issues and team performance management
- Reward system and legal issues
-Manage team performance
課程進度表 第一週 課程介紹
第二週 第一篇 策略和整體考量
第1章 組織脈絡下的績效管理與獎酬制度
第三週 第1章 組織脈絡下的績效管理與獎酬制度
第四週 第2章 績效管理過程
第五週 第3章 績效管理與策略規劃
第六週 第二篇 系統執行
第4章 定義績效與選擇衡量方法
第七週 第5章 衡量結果與行為
第八週 期中報告
第九週 期中考試週
第十週 第6章 蒐集績效資訊
第十一週 第6章 蒐集績效資訊
第十二週 第7章 執行績效管理系統
第十三週 第三篇 員工發展
第8章 績效管理與員工發展
第十四週 第9章 績效管理技能
第十五週 第9章 績效管理技能
第十六週 第四篇 獎酬系統、法律議題與團隊績效管理
第10章 獎酬系統與法律議題
第十七週 第11章 管理團隊績效
第十八週 期末報告
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
解釋績效管理(PM)的概念
課堂講授  
日常表現平時
定義策略規劃和其整體目標
課堂講授  
日常表現平時
瞭解績效管理乃一持續性的過程,當中包括了先決條件、績效規劃、績效執行、績效評估、績效檢討及績效更新與重新訂約等彼此相關的組成要件
課堂講授  
口頭報告平時
口頭報告期中
定義教練與描述教練的主要功能,包括給予建議、提供指導與支持,以及增進員工的信心與能力
課堂講授  
日常表現平時
瞭解如何設計組織薪資結構的原則,包括如何執行工作評價
課堂講授  
口頭報告期末
指定用書
書名 績效管理(Aguinis/Performance Management 3/e)
作者 黃佳純譯
書局 華泰文化事業公司
年份 2915
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範