| 課程代碼 |
7YQ00101
|
| 課程中文名稱 |
組織安全文化
|
| 課程英文名稱 |
Organization Safety Culture
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
碩專人資一甲
|
| 任課教師 |
李金泉
|
| 上課教室(時間) |
|
週日
|
第5節
|
(S209A)
|
|
週日
|
第6節
|
(S209A)
|
|
週日
|
第7節
|
(S209A)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
組織必須於維持安全管理制度的同時，先要了解其安全文化的現狀，再對症下藥，針對未有理想表現的範疇作出重點的改善。本課程將介紹如何利用問卷調查方法以評估機構的工作安全文化指數，以及如何就調查結果應用於機構內部作改善方案，以提升機構的安全文化水平。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
能了解何謂安全文化及其重要性
|
To be able to understanding of what is safety culture and why it is important to organization
|
|
2
|
能定義安全文化的真正性質和特點
|
To be able to define the true nature and characteristics of safety culture
|
|
3
|
能識別特定組織之安全文化的弱點和長處
|
To be able to identify the weaknesses and strengths within specific organizational safety culture
|
|
4
|
能執行及分析安全文化的評估
|
To be able to conduct and analysis safety culture assessment
|
|
5
|
能運用安全文化模式以改善職場安全
|
To be able to apply safety culture models to improve workplace safety
|
|
6
|
能參與及呈現安全文化的個案研究
|
To be able to participate and present in safety culture case-study exercise
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1.安全文化的概念
2.安全文化的模式
3.安全領導與安全文化
4.安全管理與安全文化
5.安全教育訓練與安全文化
6.安全氣候與安全文化
7.行為化安全與安全文化
8.職場壓力風險管理與安全文化
9.年青工作者的工作安全
10.安全學習者與安全學習模式
|
| 英/日文課程大綱 |
1. The Concept of Safety Culture
2. The model of Safety Culture
3. Effective Leadership for Developing a Safety Culture
4. Safety Management System Auditing
5. Safety Propaganda and Safety Training
6. Measuring Safety Climate
7. Improving Behavioural Safety
8. Workplace Stress Risk Management
9. Job Safety for Young Workers
10. Safe Learner and Safe Learning Model
|
| 課程進度表 |
第1週 課程緒論
第2週 職場安全文化的起源定義與理論模式
第3週 組織安全管理以追求卓越的安全績效
第4週 主管安全領導以形塑有效的安全文化
第5週 影片欣賞與分組討論
第6週 職場霸凌(I)
第7週 職場霸凌(II)
第8週 職場霸凌(Ⅲ)
第9週 期中報告
第10週 勞工安全參與以提升安全文化的改善
第11週 職場安全文化的評估方法與工具建構
第12週 職場安全文化的分析比較與診斷結果
第13週 職場的毒性：對組織與個人的影響(Ⅰ)
第14週 職場的毒性：對組織與個人的影響(Ⅱ)
第15週 職場的毒性：對組織與個人的影響(Ⅲ)
第16週 影片欣賞與分組討論
第17週 職場安全文化的促進實務與成效評估
第18週 期末報告
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解何謂安全文化及其重要性 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能定義安全文化的真正性質和特點 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能識別特定組織之安全文化的弱點和長處 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能執行及分析安全文化的評估 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期中
）
|
| 能運用安全文化模式以改善職場安全 |
分組討論
|
作業
（
平時
）
|
| 能參與及呈現安全文化的個案研究 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
職場安全文化實務教材(自編)
|
| 作者 |
李金泉
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|