| 課程代碼 |
80D00801
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| 課程中文名稱 |
投資學
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| 課程英文名稱 |
Investment Analysis
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四財金英專三甲
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| 任課教師 |
朱岳中
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(S401)
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週一
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第7節
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(S401)
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週一
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第8節
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(S401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
1.理財規劃人員
2.證券、期貨營業員
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| 課程概述 |
介紹投資學相關之概念與金融商品交易、個人投資理財之簡介。
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| 先修科目或預備能力 |
修過經濟學，統計學，會計學，財務管理
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能瞭解投資學知識在財務領域的基本學理
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1 財務知識
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2
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能應用投資學知識在財務相關領域的分析
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2 金融知識
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3
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能運用投資學知識辨識、構思及解決公司財務問題與協調機制的能力。
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6 辨識構思
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4
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能運用投資學知識來評估投資計畫的可行性
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7 計畫評估
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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70% |
20% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
12 |
3 |
7 |
13 |
4 |
6 |
11 |
9 |
10 |
5 |
8 |
14 |
15 |
| |
財務知識 |
金融知識 |
法律知識 |
財金實務 |
計畫評估 |
電腦技能 |
協調整合 |
辨識構思 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.投資基本概念
2.報酬與風險
3.投資市場分析
4.產業分析
5.個別投資標的分析
6.借貸市場
7.新金融商品
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| 英/日文課程大綱 |
1.General conception
2.Return and Risk
3.Investment market analysis.
4.Industry Analysis.
5.Underlying asset analysis.
6.Credit and Debit makket.
7.New financial production.
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| 課程進度表 |
Week 1.& 2 General conception
week 3.& 4 & 5 Return and Risk
Week 6.& 7 & Investment market analysis.
Week 9. Midterm exam
Week 10. &11 & 12 Industry Analysis.
Week. 13 & 14 Underlying asset analysis.
WeeK 15. & 16Credit and Debit makket.
Week. 17 New financial production.
Week 18 Final report
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能瞭解投資學知識在財務領域的基本學理 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 能應用投資學知識在財務相關領域的分析 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 能運用投資學知識辨識、構思及解決公司財務問題與協調機制的能力。 |
課堂講授
啟發思考
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筆試
（
平時
）
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| 能運用投資學知識來評估投資計畫的可行性 |
成果驗收
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Essentials of Investment
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| 作者 |
Bodie、Kane Marcus
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| 書局 |
華泰文化
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN 978-986-341-266-3
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| 版本 |
12E
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Financial Magazine, Newspaper, Website
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
NO
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