| 課程代碼 |
80D10401
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| 課程中文名稱 |
經濟學(一)
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| 課程英文名稱 |
Economics (I)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技財金一甲
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| 任課教師 |
張永佶
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(S413)
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週二
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第3節
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(S413)
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週二
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第4節
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(S413)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
經濟分析之基本工具概述
包含基本的市場模型、消費者選擇模型、生產模型、以及四種不同的市場結構
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解個體經濟的分析方法與基本學理
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To be able to understand
economical methods and basic
theories of microeconomics data analysis
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1 財務知識
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|
2
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能應用個體經濟方法分析經濟實務資料
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To be able to analyze economical data in practice by using microeconomics methods
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3 財金實務
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3
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能有效解析與呈現資料分析結果，讓不
懂經濟專業術語的決策者亦可以理解
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To be able to present data analysis
results in a way that decision
makers who may not know
economics can also understand
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5 報告溝通
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4
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能將個體經濟資料轉換成資訊並用以建立企業管理決策
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To be able to transfer the microeconomics data into
information and to develop corporate managerial decisions
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7 計畫評估
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
12 |
3 |
7 |
13 |
4 |
6 |
11 |
9 |
10 |
5 |
8 |
14 |
15 |
| |
財務知識 |
金融知識 |
法律知識 |
財金實務 |
計畫評估 |
電腦技能 |
協調整合 |
辨識構思 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.經濟學導論
2.供給與需求
3.供需量對價格的反應程度
4.消費者的選擇1
5.消費者的選擇2
6.成本與廠商的決策
7.完全競爭市場
8.不完全競爭市場(獨占市場)
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| 英/日文課程大綱 |
1.The overview of Economics
2.Supply and Demand
3.The price elasticity of demand and supply
4.The theory of choosing behavior of a consumer-1
5.The theory of choosing behavior of a consumer-2
6.The cost and decision of a firm
7.The perfect competitive market
8.The monopoly market
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| 課程進度表 |
1.經濟學導論
2.供給與需求
3.供需量對價格的反應程度
4.消費者的選擇1
5.消費者的選擇2
6.成本與廠商的決策
7.完全競爭市場
8.不完全競爭市場(獨占市場)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解個體經濟的分析方法與基本學理 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能應用個體經濟方法分析經濟實務資料 |
啟發思考
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能有效解析與呈現資料分析結果，讓不
懂經濟專業術語的決策者亦可以理解
|
分組討論
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能將個體經濟資料轉換成資訊並用以建立企業管理決策 |
啟發思考
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
經濟學 21世紀全球視野
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| 作者 |
胡春田 巫和懋 霍德明 熊秉元
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| 書局 |
雙葉書廊
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| 年份 |
2010
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6672-61-3
|
| 版本 |
2
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
|
| 教學軟體 |
flip 數位學習
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| 課程規範 |
上課嚴禁聊天說話
上廁所請先舉手表示
期末作業成績15% 寫一個生活上的故事，跟你這學期所學的經濟學理論對照，然後發表自己的看法與改善建議
期末作業格式：1.故事 2.經濟學理論簡介 3.故事與理論的對照 4.自己的看法與建議
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