| 課程代碼 |
80D16401
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| 課程中文名稱 |
企業倫理
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| 課程英文名稱 |
Business Ethics
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技財金三甲
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| 任課教師 |
陳孟修
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(S501)
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週四
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第6節
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(S501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程由企業倫理面向，對於理論的紮實闡釋與說明，佐以實務應用的印證，力求對企業倫理的重要議題做一個完備的整合介紹及論述。本課程共分四大部曲（概念基礎、議題應用、發展實踐、傳承永續），內容涵蓋：利益關係人滿意的倫理行為；企業社會責任、組織發展過程、以品德為導向的企業倫理；完全服務／知識經濟／行動商務／自我管理時代有關的倫理與道德行為準則；行政機關與企業組織建構倫理方案等有關理論與實務。
本課程目的在建立企業倫理之理論基礎，並以此基礎分析研究企業倫理之實際行為。同時提出了企業活動中廣泛存在與常見的商業道德抉擇倫理議題，透過倫理原則、道德判斷、倫理決策、倫理實踐、倫理文化等討論，提供了一個結合管理學、倫理學之理論與實務的絕佳學習機會，使得倫理智慧能夠在經營管理與日常生活中逐漸浮現；並讓學習者產生深層的感受、體悟、心領神會。本書的出版，將可讓華人世界的倫理學教育有更大的發揮空間，對於企業人與社會人的訓練，將有巨大的助益。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解利益關係人間的倫理行為
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4 協調整合
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2
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能了解倫理原則和企業倫理之實際行為
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8 職業倫理
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3
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能建立倫理實踐和倫理文化的觀念
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8 職業倫理
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4
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能建立自我管理有關的倫理與道德行為
準則
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8 職業倫理
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5
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能實踐在經營管理與日常生活的應用
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10 適應社會
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6
|
能產生深層的倫理感受和體悟
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|
10 適應社會
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7
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能養成道德判斷和倫理決策的能力
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14 人文素養
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8
|
能建立企業社會責任和以品德為導向的
企業倫理
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15 服務關懷
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9
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能了解行政機關與企業組織建構倫理方
案等有關理論與實務
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|
15 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
20% |
0% |
30% |
20% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
12 |
3 |
7 |
13 |
4 |
6 |
11 |
9 |
10 |
5 |
8 |
14 |
15 |
| |
財務知識 |
金融知識 |
法律知識 |
財金實務 |
計畫評估 |
電腦技能 |
協調整合 |
辨識構思 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
30% |
20% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
第1章 倫理道德有關的幾個概念
第2章 企業倫理行為與道德考量
第3章 員工滿意的企業倫理行為
第4章 股東滿意的企業倫理行為
第5章 顧客滿意的企業倫理行為
第6章 對其他涉利者的倫理行為
第7章 企業社會責任的倫理行為
第8章 組織發展過程的倫理義務
第9章 以品德為導向的企業倫理
第10章 完全服務時代的企業倫理
第11章 知識經濟時代倫理與教育
第12章 行動商務時代倫理與道德
第13章 自我管理時代的生活倫理
第14章 政府公共服務與行政倫理
第15章 建構永續的企業倫理方案
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第1章 倫理道德有關的幾個概念
第2章 企業倫理行為與道德考量
第3章 員工滿意的企業倫理行為
第4章 股東滿意的企業倫理行為
第5章 顧客滿意的企業倫理行為
第6章 對其他涉利者的倫理行為
第7章 企業社會責任的倫理行為
第8章 組織發展過程的倫理義務
第9章 以品德為導向的企業倫理
第10章 完全服務時代的企業倫理
第11章 知識經濟時代倫理與教育
第12章 行動商務時代倫理與道德
第13章 自我管理時代的生活倫理
第14章 政府公共服務與行政倫理
第15章 建構永續的企業倫理方案
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解利益關係人間的倫理行為 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
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| 能了解倫理原則和企業倫理之實際行為 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能建立倫理實踐和倫理文化的觀念 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能建立自我管理有關的倫理與道德行為
準則 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能實踐在經營管理與日常生活的應用 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能產生深層的倫理感受和體悟 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期中
）
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| 能養成道德判斷和倫理決策的能力 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能建立企業社會責任和以品德為導向的
企業倫理 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 能了解行政機關與企業組織建構倫理方
案等有關理論與實務 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
企業倫理
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| 作者 |
吳松齡
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| 書局 |
滄海圖書
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| 年份 |
2007
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
黎正中 ,企業倫理 , 華泰文化公司, 2008
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| 教學軟體 |
ppt
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| 課程規範 |
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