課程代碼 |
80N18D03
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課程中文名稱 |
財務報表分析(與專四技財金三甲合開)
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課程英文名稱 |
Financial Statement Analysis
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
夜四技國企四甲,夜四技財金三甲
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任課教師 |
蘇志泰
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上課教室(時間) |
週五
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第12節
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(I0206)
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週五
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第13節
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(I0206)
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週五
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第14節
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(I0206)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
介紹財務報表分析的所應該具備的知識,除了幫助學生取得證券與金融相關證照幫助其就業之外,也能幫助財金專業領域之增進
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先修科目或預備能力 |
須具備初級會計學的基礎
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能學會財務報表的分析方法與技巧
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1 財務知識
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2
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能學會評估總體經濟情勢與股價和財務報表的關聯性
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2 金融知識
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3
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將學習知識直接應用於實務個案分析中
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3 財金實務
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4
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透過個案報告培養製作圖表與書面報告的能力
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5 報告溝通
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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65% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
12 |
3 |
7 |
13 |
4 |
6 |
11 |
9 |
10 |
5 |
8 |
14 |
15 |
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財務知識 |
金融知識 |
法律知識 |
財金實務 |
計畫評估 |
電腦技能 |
協調整合 |
辨識構思 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
40% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
使學生熟悉一般財務報表分析的名詞定義、基本分析技巧與分析的公式。
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英/日文課程大綱 |
Let students understand the definitions of terminologies, basic analyzed skills, and analyzed formulas of financial statement analysis.
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課程進度表 |
1.概論 2.認識主要的財務報表 3.基本分析方法 4.獲利能力分析 5.投資報酬率分析 6.短期償債能力 7.流動性/變現性分析 8.財務結構/體質/強度/韌性/凍頭;資本/資金結構分析 9.長期償債能力分析 10.經營能力/效能/效率分析 11.投資/股市分析 12.資金流量/現金流量分析 13.資產負債/資產負債配當/適合性分析 14.成長性分析 15.財務彈性分析 16.風險分析與財務危機預測 17.證券的評價與風險 18.企業評價 19.毛利分析與兩平分析 20.產業分析 21.公司分析 22.策略介紹 23.五力分析
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能學會財務報表的分析方法與技巧 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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能學會評估總體經濟情勢與股價和財務報表的關聯性 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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將學習知識直接應用於實務個案分析中 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
透過個案報告培養製作圖表與書面報告的能力 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
講義
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作者 |
蘇志泰
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書局 |
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年份 |
2018
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
一版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
1.財務報表分析,黃瓊慧、鄭立仁、林鳳儀與李先莉,2017,七版,普林斯頓國際有限公司,電話:(02)89903296,ISBN:978-986-95277-0-5
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教學軟體 |
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課程規範 |
上課前請擦好黑板、連網、開投影機;上課時請保持課堂上安靜(請勿在課堂上滑手機),以免影響他人聽講;課程上有任何問題(包括課程設計、上課疑問、有事請假、成績計算…等),請mail至rogersu@stust.edu.tw。
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