| 課程代碼 |
90D02901
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| 課程中文名稱 |
軟體工程
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| 課程英文名稱 |
Software Engineering
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技資管四甲,四技資管四乙,四技資管四丙
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| 任課教師 |
陳炳文
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(L406)
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週一
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第7節
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(L406)
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週一
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第8節
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(L406)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.無
2.無
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| 課程概述 |
對軟體生命週期中的各階段，做全面性的介紹。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備軟體系統之分析、設計、測試的能力。
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2 軟體開發
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2
|
熟練軟體開發過程中分析、設計、測試的技能，並能應用於開發實務當中。
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|
5 實務技能
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3
|
具備使用軟體開發工具的能力。
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6 資訊應用
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4
|
能指出問題並提供解決方案的能力。
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|
7 問題解決
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|
5
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具備組織與整合能力，完成各項書面文件及口頭簡報。
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|
11 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
15% |
55% |
10% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| |
程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
15% |
40% |
15% |
10% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 軟體工程概論
2. 軟體開發流程模式
3. 需求工程
4. 系統分析與設計
5. 軟體測試
6. 軟體維護
7. 進階議題
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| 英/日文課程大綱 |
1. An Overview of Software Engineering
2. Software Development Process Models
3. Requirements Engineering
4. System Analysis and Design
5. Software Testing
6. Software Maintenance
7. Advanced Topics
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| 課程進度表 |
1. 軟體工程概論
2. 軟體專案規劃
3. 需求工程
4. 軟體審查
5. 軟體測試
6. 軟體維護
7. 敏捷式軟體開發
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備軟體系統之分析、設計、測試的能力。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 熟練軟體開發過程中分析、設計、測試的技能，並能應用於開發實務當中。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 具備使用軟體開發工具的能力。 |
課堂講授
實作演練
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作業
（
平時
）
|
| 能指出問題並提供解決方案的能力。 |
啟發思考
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作業
（
平時
）
|
| 具備組織與整合能力，完成各項書面文件及口頭簡報。 |
分組討論
成果驗收
|
作業
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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