| 課程代碼 |
90D08103
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| 課程中文名稱 |
資管導論
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| 課程英文名稱 |
An introduction of Information Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資管二丙
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| 任課教師 |
汪美香
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(T0104)
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週二
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第5節
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(T0104)
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週二
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第6節
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(T0104)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.高普考
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| 課程概述 |
本課程主要是介紹資訊管理的基本概念、各種管理資訊系統在組織與管理的重要性與應用、及其他相關主題。首先針對資訊科技的本質與發展作一介紹；接著瞭解資訊科技如何提供組織所需的工具及資源、協助管理者制定決策、強化企業協同合作；最後則探討IT導入之後，對於組織所帶來的各種變化。
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| 先修科目或預備能力 |
企業概論、管理學
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解管理、組織、資訊科技的觀念與基本學理。
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4 商管知識
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2
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能了解公司如何使用資訊系統達成其目標與針對企業問題有效辨識適當的管理方法。
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5 實務技能
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3
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能建構適當的管理方法剖析企業實務問題。
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|
7 問題解決
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4
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能有效解析與呈現個案分析結果，讓決策者可以採取面臨問題之解決方法。
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|
11 表達溝通
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5
|
能體會團隊合作的重要性與主動參與專案協同合作。
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12 職場EQ
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
15% |
15% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
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程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
15% |
15% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.資訊管理的基本概念與架構
2.組織的各類應用系統
3.資訊管理與組織經營
4.電子商務與電子化企業的經營策略
5.資訊系統的開發與管理
6.資訊倫理、安全與社會
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| 英/日文課程大綱 |
1. MIS concept and framework
2. Enterprise applications
3. Information system and business operation
4. Electronic commerce and electronic business
5. Development and management of IS
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| 課程進度表 |
Week 1 課程介紹、作業報告分組、成績考核說明、MIS相關之人事物
Week 2 MIS的重要性(1)
Week 3 MIS的重要性(2)
Week 4 企業流程、資訊系統與資訊(1)
Week 5 企業流程、資訊系統與資訊(2)
Week 6 組織策略、資訊系統與競爭優勢(1)
Week 7 組織策略、資訊系統與競爭優勢(2)
Week 8 資訊科技
Week 9 Midterm
Week 10 分組個案報告(開始)
Week 11 企業與資訊系統
Week 12 社群媒體與資訊系統
Week 13 商業智慧系統
Week 14 資訊系統的安全議題
Week 15 資訊系統的管理
Week 16 資訊系統的開發
Week 17 分組個案報告(結束)
Week 18 Final exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中考試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末考試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂口試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解管理、組織、資訊科技的觀念與基本學理。 |
課堂講授
|
其他
－課堂參與
（
平時
）
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| 能了解公司如何使用資訊系統達成其目標與針對企業問題有效辨識適當的管理方法。 |
課堂講授
|
其他
－課堂參與
（
平時
）
|
| 能建構適當的管理方法剖析企業實務問題。 |
啟發思考
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筆試
（
期中
）
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| 能有效解析與呈現個案分析結果，讓決策者可以採取面臨問題之解決方法。 |
分組討論
個案研究(PBL)
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口頭報告
（
期末
）
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| 能體會團隊合作的重要性與主動參與專案協同合作。 |
成果驗收
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書面報告
（
期末
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
資訊管理
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| 作者 |
劉哲宏，陳玄玲譯
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| 書局 |
華泰文化
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-97815-1-0
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| 版本 |
第七版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
林東清，資訊管理-e化企業的核心競爭能力(第六版)，智勝書局，2016年。
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| 教學軟體 |
PPT、Flip
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| 課程規範 |
1. 從資訊管理角度，分組探討台灣標竿企業案例成功之道，分析撰寫成期末報告。
2. 課程中不定期給予相關練習或口試測驗，加深同學對於相關概念之理解。
3. 期中考試(30%)；期末考試(30%)；出席、課程參與、上台簡報，期末書面報告(40%)
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