| 課程代碼 |
90D19302
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| 課程中文名稱 |
企業倫理
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| 課程英文名稱 |
Business Ethics
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資管四乙
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| 任課教師 |
王裕華
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(L503)
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週四
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第4節
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(L503)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.介紹企業倫理的相關基礎學理，包含倫理學的基本概念。
2.探討企業倫理的主要議題
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解企業的本質與運作
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4 商管知識
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2
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設計培養擔任管理工作的能力
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5 實務技能
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3
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建構學習者之決策能力
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7 問題解決
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4
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養成團隊合作與簡報能力
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|
11 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
5% |
25% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
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程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
5% |
20% |
5% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
PART ONE 企業倫理的理論基礎
1.價值觀與倫理
2.規範倫理學
3.道德認知發展模式
4.道德的相對論和客觀主義
PART TWO 企業倫理議題
1.利益關係人模式
2.企業與員工
3.企業與消費者
4.企業的社會責任
5.企業與政府
6.企業與環境—綠色企業
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| 英/日文課程大綱 |
Part 1
Chapter 1 Values and Ethics
Chapter 2 Normative Ethics
Chapter 3 Moral Relativism and Moral Abjectivism
Chapter 4 Cognitive Moral Development Model
Part 2
Chapter 5 The Stakeholder Approach to Business, Society, and Ethics
Chapter 6 Employee Stakeholders
Chapter 7 Consumer Stakeholders
Chapter 8 Corporate Citizenship
Chapter 9 Business, Government, and Regulation
Chapter 10 The Natural Environment as Stakeholder
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| 課程進度表 |
第一~二週 價值觀與倫理
第三~四週 規範倫理學
第五~六週 道德認知發展模式
第七~八週 道德的相對論和客觀主義
第九週 期中考
第十~十一週 利益關係人模式
第十二~十三週 企業與員工
第十四 企業與消費者
第十五週 企業的社會責任
第十六週 企業與政府
第十七週 企業與環境—綠色企業
第十八週 期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解企業的本質與運作 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 設計培養擔任管理工作的能力 |
分組討論
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
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| 建構學習者之決策能力 |
課堂講授
分組討論
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作業
（
平時
）
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| 養成團隊合作與簡報能力 |
分組討論
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
企業倫理理論與實務
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| 作者 |
蕭武桐
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| 書局 |
普林斯頓
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789866534997
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| 版本 |
2
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
沈介文 企業倫理 雙葉書局 2009
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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