| 課程代碼 |
90N14101
|
| 課程中文名稱 |
職場實務探索(三)
|
| 課程英文名稱 |
Workplace Practice (III)
|
| 學分數 |
1.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技資管四甲
|
| 任課教師 |
陳垂呈
|
| 上課教室(時間) |
|
| 課程時數 |
1
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本門課程預計讓學生以過去所學之專業科目為基礎，將之運用於實務工作中，體驗職場環境，培養就業競爭力。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
資管專業知識的理論基礎與實務相互結合，能熟練應用於職場。
|
|
5 實務技能
|
|
2
|
具備使用職場所需軟體工具的能力。
|
|
6 資訊應用
|
|
3
|
能認清與感受目前的職場困境，並能調整自我調適，以最有效率之方式學習，快速進入狀況之能力。
|
|
10 自我調適學習
|
|
4
|
建立積極正向的工作態度與責任感，養成能夠承受各種壓力的能力，塑造與團隊合作的精神，達成工作目標。
|
|
12 職場EQ
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
25% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| |
程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 工作態度與職場倫理
2. 工廠實務操作
3. 廠務實習
4. 工作報告撰寫
5. 抗壓力學習
6. 人際關係探討
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Work attitude and career ethics
2. Factory/company practice
3. Workplace affairs practical training
4. Work report writing
5. Pressure-resistant learning
6. Interpersonal relationship discussion
|
| 課程進度表 |
第1,2週 工作態度與職場倫理
第3,4週 工廠實務操作
第5,6週 廠務實習
第7,8,9週 期中報告分享
第10,11週 工作報告撰寫
第12,13週 抗壓力學習
第14,15週 人際關係探討
第16,17,18週 期末報告分享
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
報告
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 資管專業知識的理論基礎與實務相互結合，能熟練應用於職場。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 具備使用職場所需軟體工具的能力。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 能認清與感受目前的職場困境，並能調整自我調適，以最有效率之方式學習，快速進入狀況之能力。 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 建立積極正向的工作態度與責任感，養成能夠承受各種壓力的能力，塑造與團隊合作的精神，達成工作目標。 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|