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南臺科技大學108學年度第1學期課程資訊
課程代碼 90Q12901
課程中文名稱 企業經營實務研討
課程英文名稱 Seminar in Business Management Practise
學分數 2.0
必選修 選修
開課班級 碩專資管一甲
任課教師 汪美香
上課教室(時間)
週六 第3節 (L008)
週六 第4節 (L008)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程將邀請邀請實業界經理人才與學術單位的專家、學者,從實務面來探討企業經營管理的課題。相關重要議題有:一般企業經營、創業管理、藍海策略、人力資管理源,創新與創造力、以及其他管理領域相關議題等。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 邀請企業界主管、政府機關首長、學術單位專家、及法人機構主管等,蒞校演講。
2 從實務的角度出發,分享講者在企業及各機構中經營管理的實務經驗。
3 一般企業經營管理、創業管理、企業及組織策略
4 人力資源管理,創新與創造力、以及其他管理領域相關議題等。
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 1. 高階經營者的統御領導
2. 策略思維與決斷力
3. 企業創造核心能力的生產技術
4. 策略管理實務
5. 財務管理實務
6. 行銷管理實務
7. 資訊管理實務
8. 人力資源管理實務
9. 品質管理實務
10. 知識管理實務
11. 科技管理實務
12. 創業管理實務
13. 中小企業創業成功個案
14. 臺灣企業之藍海策略
15. 創新與創造力
英/日文課程大綱 1. leadership of high-order manager
2. Tactics thinking and resolution strength
3. The production technology of key ability
4. Strategy management practice
5. Financial administration practice
6. Marketing management practice
7. Information management practice
8. Human resources management practice
9. Quality control practice
10. Knowledge management practice
11. Practice of management of science and technology
12. Entrepreneurial Management practice
13. Successful cases that small and medium-sized enterprises start an undertaking
14. Blue sea tactics of enterprises of Taiwan
15. Innovation and creativity
課程進度表 9月7日課程說明、數位轉型-團隊協作與CRM企業應用
9月21日數位轉型-團隊協作工具運用流程與技巧
9月28日數位內容行銷-數位行銷個案分享
10月19日內容行銷技術-數位行銷工具、SEO(搜尋引擎最佳化)、Google Analytics分析
10月26日內容行銷實務-SEO實例操作、GA實例操作
11月2日顧客關係管理-CRM 電子報實務
11月9日數位行銷操作策略、個案分享-台南市之城市行銷
11月16日顧客關係管理-顧客回流經營實務
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 課堂問題討論
期末考(第18週)考試方式 課堂問題討論
其他週考試考試週次與方式 期末報告
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
邀請企業界主管、政府機關首長、學術單位專家、及法人機構主管等,蒞校演講。
專題演講  
日常表現平時
從實務的角度出發,分享講者在企業及各機構中經營管理的實務經驗。
專題演講  
書面報告期中
書面報告期末
一般企業經營管理、創業管理、企業及組織策略
專題演講  
其他 -參與平時
人力資源管理,創新與創造力、以及其他管理領域相關議題等。
專題演講  
其他 -參與平時
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範 心得報告 50%
可按規定表格樣式撰寫
建議繳交每場演講的心得報告 (由該班任課老師指定繳交方式(如,繳至Flip數位平台))

課堂表現 50% (課堂討論、課程出席率)
共8次之演講
請各班輪流準備Q&A與講者互動
請按規劃座次表入座並請提前於8:50準時出席 (簽到作業的執行,請各班授課老師協助)