| 課程代碼 |
A0D14301
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| 課程中文名稱 |
計算機概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction To Computer
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技會資一甲
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| 任課教師 |
蔡全振
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第2節
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(E0205)
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週一
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第3節
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(E0205)
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週一
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第4節
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(E0205)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程內容涵蓋電腦概論、硬體、Office套裝軟體、多媒體概論、網路概論、以及資訊素養等內容。課程進行方式，採理論與操作並重，藉由上機操作，落實相關理論的學習。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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運用資訊科技於財務會計上的能力。
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Using technology information in the financial accounting
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2 資訊應用
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2
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運用專業知識解決實際財務會計問題的能力。
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Using professional knowledge solve actual financial accounting issues.
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3 會計實務
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3
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用有組織、有系統的方式解決問題。
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Using an organized and system way to solve the problem
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4 整合創新
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4
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培養團隊合作及創新的能力，協助工作績效的達成。
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To be able cultivate teamwork and innovation to help the achievement of job performance.
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9 合作創新
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5
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能表現出應對進退的適當禮節，並能清楚的表達與溝通。
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Can show Proper etiquette behave and can Clear expression and communication.
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10 協調溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
10% |
40% |
35% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
7 |
2 |
4 |
9 |
5 |
6 |
10 |
8 |
11 |
12 |
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會計知識 |
會計實務 |
分析評估 |
資訊應用 |
整合創新 |
合作創新 |
外語能力 |
積極抗壓 |
協調溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務學習 |
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5% |
10% |
0% |
40% |
15% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 概論：電腦與網路新世代
2. 電腦硬體
3. word文書處理軟體
4. Excel試算表軟體
5. PowerPoint簡報製作軟體
6. 多媒體概論
7. 通訊網路入門與應用
8. 網際網路概論
9. 電子商務導論
10. 資訊素養與法律
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction
2. Computer Hardware
3. Word
4. Excel
5. PowerPoint
6. Multi-media
7. Computer Networks
8. Internet
9. Electronic Commerce
10. Information Literacy and Internet Laws
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| 課程進度表 |
1、資訊科技與智慧生活
2、數字系統與資料表示法
3、電腦硬體
4、電腦軟體
5、作業系統
6、資訊系統
7、電腦網路
8、無線網路與行動通訊
9、網際網路與物聯網
10、常見的網路應用
11、電子商務與網路行銷
12、資料庫與大數據
13、資訊安全
14、資訊倫理與法律
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 運用資訊科技於財務會計上的能力。 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
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| 運用專業知識解決實際財務會計問題的能力。 |
課堂講授
分組討論
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作業
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 用有組織、有系統的方式解決問題。 |
課堂講授
啟發思考
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口頭報告
（
平時
）
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| 培養團隊合作及創新的能力，協助工作績效的達成。 |
課堂講授
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 能表現出應對進退的適當禮節，並能清楚的表達與溝通。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
2018新趨勢計算機概論
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| 作者 |
陳惠貞
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| 書局 |
碁峰
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-476-395-5
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. 計算機概論－探索資訊科技(第二版)，全華研究室、王麗琴、郭欣怡
2. 教師自編教材
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1. 本課程授課需使用教科書，上課請攜帶課本。
1、課程出席率為平時成績重要依據，每次上課均會點名，選修同學請勿心存僥倖，藉口加退選期限故意於前面幾週不出席。
2、使用電腦教室，請遵守學校及系上使用電腦相關規定。
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