| 課程代碼 |
B0D13601
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| 課程中文名稱 |
管理學
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| 課程英文名稱 |
Principles of Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技休閒一甲
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| 任課教師 |
林欣慧
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(W0402)
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週四
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第3節
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(W0402)
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週四
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第4節
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(W0402)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程探討管理的功能包括為什麼要學管理,管理的歷史根源,管理所面對的環境,規劃的基本慨念,決策的制定,組織的設計,管理變革與創新,領導與激勵,控制的重要與工具
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養具備一般性管理知識之能力
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2 專業技能
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2
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具備分析歸納推理的管理能力
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2 專業技能
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3
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擁有計劃評估及執行管理功能之能力
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4 綜合知識運用
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4
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具備解決管理問題與協調機制之能力
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4 綜合知識運用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
60% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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0% |
60% |
0% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.管理者與管理
2.管理的環境
3.規劃的基本概念
4.制定決策
5.組織設計
6.用人與人力資源管理
7.領導
8.激勵與獎酬
9.溝通與人際技巧
10.控制的重要與控制工具
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| 英/日文課程大綱 |
1.HISTORY OF MANAGEMENT THOUGHT AND PRACTICE2
2.ENVIORONMENTAL CONTEXT OF MANAGEMENT
3.PLANNING AND DECISION MAKING
4.STRATEGIC MANAGEMENT
5.ORGANIZING AND STAFFING
6.MANAGING HUMAN RESOURCES
7.LEADING
8.MONITORING AND EVALUATING
9.OPERATIONS MANAGEMENT
10.ORGANIZATIONAL CHANGE AND RENEWAL
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| 課程進度表 |
1. 課程說明
2. 管理思潮演進
3. 管理與群球環境
4. 決策
5. 規劃的基礎
6. 策略
7. 組織理論
8. 組織變革與創新
9. 期中報告
10. 群體與團隊
11. 領導
12. 溝通與資訊科技
13. 衝突管理與協商
14. 激勵
15. 控制
16. 期末報告
17. 期末報告
18. 期末會考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養具備一般性管理知識之能力 |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
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| 具備分析歸納推理的管理能力 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 擁有計劃評估及執行管理功能之能力 |
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 具備解決管理問題與協調機制之能力 |
分組討論
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課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
管理學
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| 作者 |
陳澤義
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| 書局 |
普林斯頓
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-94478-4-3
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| 版本 |
2
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
練惠琪(2017)。解析管理學。新北市：前程。
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| 教學軟體 |
數位講桌、投影機、擴音系統
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| 課程規範 |
點名
每堂必點，請假請按照學校規定辦理手續。其他相關辦法隨課程進行保留調整空間，並於課堂中口頭宣達。
分數
所有人從 0 分開始累加，期中考後下一週(第十週)請同學務必親自確認自期初截至期中之分數累加狀況。除了影響課堂秩序與進行外予以扣分(如：於課堂中非討論時間講話、3C 產品發出聲響等)，原則上已取得之分數不會被扣回。其他施行細節於開學第一週進行詳細說明。
3C產品
務必於上課時調整為靜音模式，響一聲即扣總成績5分。
為促進學生參與課程活動、記錄、&分享不同觀點/意見，建議學生於課堂中使用手機上傳課程活動成果於學習平台。
Office Hours
508&請先用 e-mail 約時間。
開學第一週
務必到課了解課堂進行方式、課程要求、或提出對課程相關(調整)建議。
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